El currículo educativo se estructura a partir de diversas fuentes que incluyen tanto el nivel institucional como el nacional. Una de las principales fuentes es el propio alumno, considerado esencial en el proceso de aprendizaje y en la formación de valores, habilidades y conocimientos.
Provee los elementos de cultura sistematizada que se incorporan en el currículo en las diferentes modalidades.
Las ciencias, las técnicas y las artes: informaciones, teorías, datos, valores, habilidades, destrezas.
ALUMNO
Provee información relativa a las expectativas que se tienen sobre el tipo de hombre que se desea formar en valores, destrezas, habilidades y conocimientos.
Nivel curricular institucional y nacional.
Fuente esencial del material curricular cuando el proceso de aprendizaje y el alumno son elementos esenciales.
CONTEXTO SOCIOCULTURAL
Es la fuente curricular fundamental.
Provee elementos culturales y sociales esenciales para que pueda satisfacer la demanda, necesidades y expectativas sociales.
La sociedad. Nivel curricular institucional y nacional.
La sociedad. Nivel curricular, institucional y nacional.
