によって Karely Aguilar 6年前.
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en una posibilidad y necesidad de analizar criticamente los discursos que reoresentan el pensamiento historico de los elementos
esos discursos, sus fundamentos, conceptos, procedencia, trayectoria, efectos.
sus manifestaciones y representaciones, en funcion de su propia historicidad.
se deben problematizar son: discurso, temporalidad, espacio y principios dominantes, sin que la suma de ellos se constituya en una definicion cerrada.
Los 4 ejes propuestos
Discurso
la tradicion de la conversacion, el ir y venir del intercambio oral de ideas que suelen estar regidas por normas socioculturales
el proceso del pensamiento conceptual para el conocimiento, basado en la elaboracion argumentada de la reflexion
un documento, una fuente, una huella del pasado, no es simplemente "neutral" (una forma, una estructura) con un contenido "historico"
de acuerdo con determinadas marcas
su ubicacion en el tiempo y el espacio, e inscrito en una tradicion determinada del pensamiento.
Espacialidad
Un problema de ubicacion y orientacion
demarcaciones, direcciones, angulos, dimensiones, horizontes
Toda accion humana tiene que suceder o realizarse en un espacio, y tener la necesidad de coordenadas: posibilidad de orientacion
Objetivos especificos
Problematizar la nocion del espacio en los estudios sobre el pasado
Relacionar las distintas percepciones del espacio con los aspectos socioculturales en la historiografia
Diferenciar los espacios reales, conceptuales y la vision del mundo.
Principios dominantes
que marca culturalmente, como perteneciente a una epoca
La autocomprension de una sociedad en un momento determinado, el discurso, de la misma manera en que los acontecimientos, hechos y acciones marcan el tiempo, o los objetos y huellas marcan el espacio
Temporalidad
Para el pensamiento historico
el tiempo cuyo transcurrir se percibe por una meta lograda
deshacer el tiempo ocurrido deshacaciendo la tarea cuyo termino indicara el termino del plazo
Tarea/Tranajo realizado
Tiempo atado a sucesos no repetidos
Para constituirse en recuerdos y memoria
eventos y sucesos extraordinarios, hechos historicos
o no sistematicamente
Tiempo biologico
Humano, de naturaleza, deriva en calendarios, generaciones, reinados
tiempo ligado a sucesos repetidos
festejos
rituales
actividades cotidianas
desde cada cultura
del proceso de significacion se debe entrecruzar en una temporalidad determinad
de acuerdo con las nociones basicas de cada cultura y mediante ellas mismas, describir y explicar la manera en que se piensa y significa el tiempo en otras culturas
Identificar la tension entre pasado y futuro, y el futuro del pasado en la escritura
Conocer la relacion entre memoria y conocimiento del pasado
Familiarizarse con las formas de temporalidad para el conocimiento sobre el pasado
resultados de que este quehacer y por las reflexiones realizadas. En los procesos de investigacion.
de presentar distintos ambitos casi infinitas, relacionadas con la propia idea de historia que prevalese en una epoca determinada
Conocimiento basico historico
procesos de significacion y construccion de conocimiento sobre el pasado.
Practicas de investigacion
planteamientos teoricos
pasados y presentes
