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カテゴリー全て - moraleja - colaboración - personajes - video

によって Liliana Carreño Molina 5年前.

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iDEAS MIRRY

En una actividad educativa, se fomenta la participación activa de los estudiantes mediante la creación de fábulas en grupos pequeños. Inicialmente, se les pide que aporten ideas y conceptos que tengan acerca de las fábulas, guiados por el profesor.

UD5_EL APRENDIZAJE_2

Nuria García Mairenaにより

Áreas de aplicación de la graficación por computadora.

antonio perezにより

Elementos de mi materia en Blackboard en plataforma

NANCY EMERIT JIMENEZ LOPEZにより

Cien Años de Soledad

Nicolas Ochoa Valenciaにより

SE HARA UN CABEZA Y COLA Y SE EVALUARA TAMBIEN DE FORMA INDIVIDUAL.

METODOLOGÍA DOCENTE

LOS NIÑOS VERAN UN VIDEO DE UNA FABULA PARA AFIANZAR EL TEMA.

Subtema

PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO, REÚNETE CON TRES COMPAÑEROS Y INDAGA A CERCA DE LAS DIFERENTES FABULAS QUE EXISTEN, Y COMPÁRTELA CON TU FAMILIA.

Topic principal

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Subtopic

INCLUYE

TECNICAS

PARA LOGRAR

OBJETIVOS

iDEAS MIRRY

En una actividad educativa, se fomenta la participación activa de los estudiantes mediante la creación de fábulas en grupos pequeños. Inicialmente, se les pide que aporten ideas y conceptos que tengan acerca de las fábulas, guiados por el profesor.

UD5_EL APRENDIZAJE_2

Áreas de aplicación de la graficación por computadora.

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Cien Años de Soledad

SE HARA UN CABEZA Y COLA Y SE EVALUARA TAMBIEN DE FORMA INDIVIDUAL.

METODOLOGÍA DOCENTE

LOS NIÑOS VERAN UN VIDEO DE UNA FABULA PARA AFIANZAR EL TEMA.

Subtema

PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO, REÚNETE CON TRES COMPAÑEROS Y INDAGA A CERCA DE LAS DIFERENTES FABULAS QUE EXISTEN, Y COMPÁRTELA CON TU FAMILIA.

Topic principal

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Subtopic

INCLUYE

TECNICAS

TRABAJO EN EQUIPO

PERMITE

TECNICA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

SE LES EXPLICA A LOS ESTUDIANTES LA IMPORTANCIA DE ENTENDER LOS DIFERENTES TIPOS TEXTOS NARRATIVOS Y DENTRO DE ELLOS LA FABULA.

ESTUDIANTE DEBERA REALIZAR DE UNA MANERA GRUPAL , MAXIMO GRUPO DE TRES, UNA FABULA, A SU CRITERIO, CON TODOS LOS PASOS

GAMIFICACION

SRORYTELLING

APRENDIZAJE INVERTIDO

Mindomo

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iDEAS MIRRY

En una actividad educativa, se fomenta la participación activa de los estudiantes mediante la creación de fábulas en grupos pequeños. Inicialmente, se les pide que aporten ideas y conceptos que tengan acerca de las fábulas, guiados por el profesor.

UD5_EL APRENDIZAJE_2

Áreas de aplicación de la graficación por computadora.

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Cien Años de Soledad

SE HARA UN CABEZA Y COLA Y SE EVALUARA TAMBIEN DE FORMA INDIVIDUAL.

METODOLOGÍA DOCENTE

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PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO, REÚNETE CON TRES COMPAÑEROS Y INDAGA A CERCA DE LAS DIFERENTES FABULAS QUE EXISTEN, Y COMPÁRTELA CON TU FAMILIA.

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SE LES EXPLICA A LOS ESTUDIANTES LA IMPORTANCIA DE ENTENDER LOS DIFERENTES TIPOS TEXTOS NARRATIVOS Y DENTRO DE ELLOS LA FABULA.

ESTUDIANTE DEBERA REALIZAR DE UNA MANERA GRUPAL , MAXIMO GRUPO DE TRES, UNA FABULA, A SU CRITERIO, CON TODOS LOS PASOS

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