Межпредметные связи
Технология
"овладение методами эстетического оформления изделий"
Математика
"воспитание эстетического вкуса, чувства красоты и гармонии окружающего мира"
История
"развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира"
Изобразительное искусство
развитие эстетического вкуса, способности воспринимать эстетику природных объектов, путем развития эстетического видения окружающего мира, формирование активного отношения к традициям художественной культуры как эстетической ценности, понимание красоты человека
особенности
сохранение традиций
подтема
тенденций моды
эстетики и норм школьной жизни
символов местности
проживающих в местности народов
Красота учебного труда
Информация о проекте
длительность (8 недель)
collaborative maps
playback feature shows each student's contribution
направленность
исследование вопросов, связанных с эстетической составляющей учебного труда
поиск места Красоте в любимом учебном предмете; создание коллекции красоты
исследование проблемы человеческой красоты школьника, создание актуального Кодекса Красоты (или Кодекс Чести) нашего современника - учащегося конкретной школы
изучение и разработка модели школьной формы и символики учебного труда, проекта классного помещения
Цели
приобретение опыта реализации эстетических ценностей в пространстве школы с использованием Интернет-технологий
формирование эстетического восприятия явлений действительности
развитие эстетического сознания учащихся 6-7 классов и эстетических потребностей в самовыражении личного отношения к прекрасному в учебном труде
девиз
Радость труда - это красота бытия (В. Сухомлинский)
Через красивое к человеческому
Предметная область
Внеурочная деятельность
"развитие творческой деятельности эстетического характера"
Информатика
соблюдение принципа: эстетический аспект содержания образования
Родной язык (литература)
"Нацеленность образовательного процесса на осознание учащимися красоты и выразительности русского языка, развитие средствами языка интеллектуальной, эмоциональной, эстетической, нравственной сферы личности обучающегося ... Овладевая русским языком как средством общения и освоения культурных ценностей, учащиеся постигают его лексическое и грамматическое богатство и разнообразие, образность, выразительность, красоту, благозвучие"; "развитие ... художественного мышления и эстетических чувств"
Планируемые результаты
предметные
формирование информационной культуры
формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права
использование коммуникативно-эстетических возможностей русского и родного языков
воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать своё отношение к ней
воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно- материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека
метапредметные
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ- компетенции)
личностные
развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности эстетического характера
