INNOVACIÓN Y CAMBIO EN LA EDUCACIÓN
Políticas Educativas
en Colombia
Competencias
Investigativa
De gestión
Pedagógica
Comunicativa
Tecnológica
Principios Esenciales
Situado
Práctico
Inspirador
Colaborativo
Pertinencia
¿Qué No es innovar?
Innovar no es estar siempre cambiando
"Obligar" las Instituciones Educativas
a introducir innovaciones en
sus procedimientos y prácticas
Cambios en la rutina
de lo convencional"Novedad"
¿Qué SÍ es innovar?
Introducir cambios justiticados
Aplicar tres condiciones:
Mejora
Actualización
Apertura
Recursos básicos
Estructura
Formación
Evaluación
Información
Condiciones para cambio
Cultura del Cambio
Formación en quienes dirijan
proyectos de innovación
Modelos fehacientes y transferibles
que ofrezcan un marco de referencia
Innovaciones orientadas
a la mejora educativa.
Voluntad y compromiso
Recursos económicos
Lideres vinculados
al liderazgo transformador.
Plan Estratégico e
Instituciones comprometidas
a ejecutarlo.
Desarrollo profesional
para la innovación educativa
Promover la transformación de
las instituciones educativas a partir
de gestiones institucionales
Académica, directiva,
administrativa y comunitaria.
Adoptar estrategias para orientar a los estudiantes hacia el uso de las TIC para generar cambios positivos sobre su entorno
Preparar docentes para aportar a la calidad educativa mediante la transformación de las prácticas educativas
con el apoyo de las TIC
¿Cómo se define la Innovación en Educación?
Innovar significa
pensar críticamente
Mejorar las condiciones
de los ambientes de aprendizaje
Disponer espacios diversos
para las relaciones docente-estudiante
Crear contextos participativos
Desarrollar el talento y la creatividad
del capital humano
A través de la educación, la investigación
y la innovación.
Se incorporan nuevas tecnologías
en los procesos educativos
