によって Carolina flores 3年前.
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Interpretaciones del término currículo
El currículo se entiende como un plan, proceso y resultado dentro del ámbito educativo, que puede ser deliberado o espontáneo. George Posner en 1998 categorizó diferentes tipos de currículo, como el extracurrículo, no escrito; el currículo nulo, excluido de la programación; el oficial, que es un documento explícito; el realizado, que refleja los logros; el práctico, que implica acciones deliberadas; y el oculto, que es práctico e implícito.
