LA EDUCACIÓN COMO APRENDIZAJE

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medinaにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

Florence Nightingale

isabella linaresにより

Modelo curricular por objetivos - Mapa

Monica Jadanにより

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LA EDUCACIÓN COMO APRENDIZAJE

OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN

LA HUMANITAS

LO FERINO Y LO CORDIAL

EL HOMBRE TIENE UNA DIMENSIÓN FERINA QUE ES COMPATIBLE CON LA CIVILIZACIÓN/ EL INTERCAMBIO Y EL DIÁLOGO SON HUMANIZANTES.

LA PAIDEIA Y LA HUMANITAS CLÁSICA

ES AQUELLA SITUACIÓN QUE SE CREA EN VIRTUD DE LAS RELACIONES HUMANAS CUANDO EL HOMBRE VA LOGRANDO UN DOMINIO

LA AUTOCONCIENCIA

EL HOMBRE DEBE CONOCER COMO ES CONOCIDO

EL CONSUELO Y LA RATIFICACIÓN

EL CONSUELO LE SIRVE AL HOMBRE PARA RESTAURAR SUS FUERZAS Y LA RATIFICACIÓN IMPLICA ESTAR SEGURO DE SÍ MISMO

NACIMIENTO PREMATURO

EL HOMBRE NACE PREMATURO, PORQUE CORRE POR SU CUENTA EL SEGUIR CRECIENDO, FORMARSE.

JUEGO O IMITACIÓN

ACEPTACION DE REGLAS/DISTINCIÓN ENTRE GANAR Y PERDER/EL ENSAYO/USO DE LA IMAGINACIÓN/MÍMESIS

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