LA EVALUACIÓN CONDUCTUAL

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Cromatografía

Juan Diego Carlos Monzónにより

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jaraにより

LIMITE DE UNA FUNCION

yuliana linares gonzalezにより

Modelo Sistémico de Calidad (MOSCA)

DEVYS DAMIÁN FUENTES SALASにより

LA EVALUACIÓN CONDUCTUAL

La cuestión primordial es qué tan adecuado es el instrumento de evaluación para tomar muestras de conductas y situaciones en las cuáles el clínico está interesado.

VARIABLES

VALIDEZ

ecológica

constructo

concurrente

contenido

entrenamiento de los observadores

sistemático

cuidadoso

CONFIABILIDAD

complejidad de la conducta objetivo

MÉTODOS

automonitoreo

individuos observan

registran

emociones

pensamientos

observación naturalista

observación directa

observación controlada

pruebas situacionales

técnicas de ejecución controlada

situaciones restringidas

observar la conducta

condiciones

potencial de control y estandarización.

entrevistas

expectativas del paciente

fortalezas

datos históricos

SUGERENCIAS

observadores entrenados

confiabilidad

establecido

familiarizados

formato

estandarizado

observación

decidir

conductas

definirse

objetiva

completas

pertinentes

observables

directas

CARACTERÍSTICAS

ETAPAS DEL TRATAMIENTO

valoración de recursos

expectativas

creencias

motivación

habilidades

contexto o ambiente

formulaciones diagnósticas

descripciones de conductas desadaptativas

análisis funcional

identificar las condiciones estímulos que la precipitan

determinar los reforzamientos que le siguen

realización de análisis exactos

estímulos que proceden a la conducta

consecuencias que le siguen