Las ideas creativas pueden surgir al aplicar conceptos de un campo a otro, como demuestra el ejemplo del Velcro, inspirado en cómo las fresas espinosas se adhieren a la tela. La creatividad se considera una habilidad transferible, relevante en políticas educativas que enfatizan la adquisición de competencias.
Muchos formadores aceptan que las competencias de gestión y las habilidades creativas son transferibles, los investigadores que han estudiado la génesis de las ideas tienen una opinión diferente: que la habilidad de la flexibilidad mental es solo una parte de la historia.
Enseñar
La implicación de este enfoque es que la creatividad es una habilidad transferible, una noción que se ajusta a las políticas actuales que enfatizan la adquisición de competencias como una ruta de aprendizaje.
Estudios
Los estudios sobre individuos creativos revelan que tienden a poseer cierta flexibilidad mental que les permite pensar fuera de la caja, retener el juicio, cambiar su perspectiva sobre un problema, redefinir los problemas y tolerar la ambigüedad.
Edward de Bono (1984)
A finales de los años sesenta y setenta, popularizó la idea de capacitar a las personas en habilidades de pensamiento creativo como el pensamiento lateral
Objetivo
Este tipo de entrenamiento de creatividad tiene como objetivo romper las barreras mentales y aumentar la flexibilidad mental para que sea más probable que no se pasen por alto las perspectivas potencialmente útiles.
El Velcro
Velcro ofrece otro ejemplo de aplicación de una idea de un campo a otro: une dos telas juntas como una fresa espinosa que se pega a la tela.
Arquimedes
Ofrece un ejemplo bien conocido. Mientras se bañaba, de repente se dio cuenta de que su cuerpo de forma irregular desplazaba un volumen medible de agua y que este principio le permitiría calcular la cantidad irregular de oro en la corona del rey.
La Habilidad Creativa
Topic principal
Muchas personas relacionan la creatividad con la intuición, y suponen que esto se debe a una asociación creativa: aplicar ideas o metáforas no relacionadas previamente de un campo a otro.