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によって rosanna pecoraro 2年前.

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"L'ARTE IN CITTÀ. LA CITTÀ PER L'ARTE"

Un progetto didattico focalizzato sull'arte e sulla pittura ha coinvolto gli alunni in varie attività creative e formative. Attraverso diverse fasi, gli studenti hanno esplorato tre principali generi pittorici:

"L'ARTE IN CITTÀ. LA CITTÀ PER L'ARTE"

APRILE

RITRATTO
FASE 4 PRODUZIONE AUTENTICA: I PERSONAGGI DI CASTROFILIPPO INCONTRANO L'ARTE DEL RITRATTO

ATTIVITÀ: GLI ALUNNI DOVRANNO REALIZZARE IN GRUPPO UN PRODOTTO DA ESPORRE NELLA MOSTRA IN CUI I PERSONAGGI DI CASTROFILIPPO DIVENTANO VERE E PROPRIE OPERE D'ARTE; OGNI PRODUZIONE DOVRA' ESSERE ACCOMPAGNATO DA UN TESTO DESCRITTIVO

FASE 3 DI CONSOLIDAMENTO: CASTROFILIPPO INCONTRA L'ARTE DEL RITRATTO

ATTIVITÀ: LA FOTO DEL SINDACO DOVRA' ESSERE INTERPRETATA SECONDO LO STILE PITTORICO DI ERIK JONES; GLI ELABORATI SARANNO ESPOSTI ALLA MOSTRA

ATTIVITÀ: I BAMBINI DOVRANNO REALIZZARE IL PROPRIO AUTORITRATTO

FASE 1 DI INTRODUZIONE: DEFINIZIONE DEL "RITRATTO"; STUDIO DEL GENERE PITTORICO: COSA, CHI, DOVE E QUANDO

ATTIVITÀ: PROIEZIONE DI RITRATTI ED AUTORITRATTI FAMOSI: VAN GOGH, FRIDA KAHLO, ARCIMBOLDO, WAROHL ETC. GLI ALUNNI SARANNO CONDOTTI NELLA SCOPERTA DEI DIVERSI STILI RAPPRESENTATIVI

MARZO

PAESAGGIO
FASE 4 PRODUZIONE AUTENTICA: L'ARTE DEL "PAESAGGIO" SI INTRECCIA CON I LUOGHI DI CASTROFILIPPO

ATTIVITÀ: GLI ALUNNI DOVRANNO REALIZZARE IN GRUPPO UN PRODOTTO DA ESPORRE NELLA MOSTRA IN CUI I LUOGHI DI CASTROFILIPPO SI INTERSECANO CON QUELLI DELL'ARTE DEL "PAESAGGIO"; OGNI PRODUZIONE DOVRA' ESSERE ACCOMPAGNATO DA UN TESTO DESCRITTIVO

FASE 3 DI CONSOLIDAMENTO: CASTROFILIPPO INCONTRA VAN GOGH

ATTIVITA': PRODUZIONE DI UN COLLAGE CHE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DEL CIELO DI VAN GOGH SUL PAESAGGIO DI CASTROFILIPPO (PER L'ESPOSIZIONE)

ATTIVITÀ: LA NOTTE STELLATA DI VAN GOGH; VAN GOGH; DISEGNO SULL'ALBUM DELLA NOTTE STELLATA UTILIZZANDO GLI STESSI COLORI DI VAN GOGH

FASE1 DI INTRODUZIONE: DEFINIZIONE DEL CONCETTO DI PAESAGGIO; STUDIO DELLO STILE PITTORICO: COSA, CHI, DOVE E QUANDO

ATTIVITÀ: PROIEZIONE DI IMMAGINI RAFFIGURANTI PAESAGGI REALI E DIPINTI: GLI ALUNNI DOVRANNO DESCRIVERLI ORALMENTE CON IL SUPPORTO DELL'INSEGNANTE

MAGGIO

FASE RIEPILOGATIVA: I TRE GENERI PITTORICI: PAESAGGIO, RITRATTO E NATURA MORTA; GLI ALUNNI, IN CLASSE, SARANNO COINVOLTI NELL'ESECUZIONE DI GIOCHI INTERATTIVI DI CONSOLIDAMENTO. A CASA DOVRANNO SVOLGERE UNA VERIFICA PREDISPOSTA CON GOOGLE MODULI.
NATURA MORTA
FASE 3 DI CONSOLIDAMENTO: LA CIPOLLA PAGLINA DI CASTROFILIPPO SECONDO CARAVAGGIO

ATTIVITÀ:REALIZZAZIONE DI UNA NATURA MORTA AVENTE PER OGGETTO LE CIPOLLE PAGLINA DI CASTROFILIPPO; I PRODOTTI SARANNO ESPOSTI ALLA MOSTRA

FASE 2 DI ELABORAZIONE : SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITÀ PROPOSTA DAL LIBRO DI TESTO

ATTIVITÀ: "CANESTRA DI FRUTTA" DI CARAVAGGIO; DISEGNO DI UNA NATURA MORTA RAFFIGURANTE OGGETTI INANIMATI: PRIMA REALIZZANE UNA COMPOSIZIONE E POI RAFFIGURALA

FASE1 DI INTRODUZIONE: DEFINIZIONE DI "NATURA MORTA"; STUDIO DELLO STILE PITTORICO: COSA, CHI, DOVE E QUANDO

ATTIVITÀ: PROIEZIONE DI IMMAGINI RAFFIGURANTI QUADRI DI "NATURA MORTA": GLI ALUNNI DOVRANNO DESCRIVERLI ORALMENTE CON IL SUPPORTO DELL'INSEGNANTE