Learning Managment System o Sistema de gestión del aprendizaje

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Modelo integrador

Tabata Osunaにより

Proceso de Socialización

Pedro Eliaquín Ajurin Agustinにより

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ENFOQUE SISTEMICO

Oscar Berthier Alzate Gonzalezにより

Ética,Moral y Sociedad

Angie Carolina Caroにより

Learning Managment System o Sistema de gestión del aprendizaje

CARACTERÍSTICAS

ACCESIBILIDAD

Son medios que permiten a personas con otras capacidades, para que puedan acceder a la información On line. Algunos de los sistemas, que cuentan con estas características para acceder son: Atutor, Moodle y LRN. Esta va relacionada con la usabilidad.

PERSUABILIDAD

Es la capacidad que tiene una plataforma para convencer, fidelizar, y persuadir a un usuario, a través de su uso. En otras palabras, lo convierte en un cliente potencial.

OBICUIDAD

De acuerdo con Clarenc (2012) es la capacidad de una plataforma, que hace sentir al usuario omnipresente, ofrece seguridad, de que en ella, podrá encontrar todo lo que necesite.

FUNCIONALIDAD

Son las características que permiten a una plataforma, ser funcional a las necesidades y requerimientos de los usuarios, se relacionan a su capacidad de escalabilidad.

USABILIDAD

Es la rapidez y facilidad, con la que los usuarios realizan sus propias tareas, siendo efectivas, eficientes y por ende logran la satisfacción en el uso de la plataforma.

ESTANDARIZACIÓN

Método aceptado , establecido y que normalmente efectúa una actividad o función para lo que se debe de cumplir con ciertas reglas (implícitas y explícitas) todo esto con el fin, de obtener resultados esperados y aprobados para la actividad o función.

ESCALABILIDAD

En un LMS, se permite el funcionamiento de la plataforma, con la misma calidad, independientemente de la cantidad de usuarios registrados y activos.

FLEXIBILIDAD

Condición que posee algo material o inmaterial, que sufre adaptaciones a los cambios. Un cuerpo tiene flexibilidad al tener la capacidad de moverse con facilidad y adoptar posturas diversas sin mucho esfuerzo.

INTERACTIVIDAD

Conversación bidireccional entre receptor y emisor.

FUNCIONES

CALENDARIZAR

Es lo que permite al Sistema de Gestión del Aprendizaje, a programar los eventos relacionados con el curso.

ASSESSMENT

Carga de paquetes Scorm

Calificaciones

Informes de Progreso

Exámenes en línea

Realizar evaluaciones

Preguntas frecuentes

Asignación de tareas

Publicación de contenidos en línea

Asignar cursos a los estudiantes

Configurar cursos

Registrar Profesores

Matricular alumnos

NOTIFICACIONES

Este tipo de notificaciones se dan a través del correo electrónico (e-mail) para alumnos y profesores, se puede recibir e- mail de notificaciones asociadas a los diferentes eventos que se han programado en la calendarización y asignación de curso.

FOROS Y CHATS

Los Chats, son una comunicación sincrónica

En lo concerniente a los foros, éstos permiten la comunicación asincrónica, entre alumnos y docentes.

ALMACÉN DE FICHEROS

Permite la carga y descarga de documentos en diversidad de formatos.

TIPOS DE LMS

EN LA NUBE

Uno de los elementos mas importantes de un LMS es la capacidad de escalar hacia arriba o abajo con rapidez y facilidad.

Los productos LMS comerciales se almacenan en la nube

SOFTWARE LIBRE

Son desarrollados por Instituciones Educativas o afines. Se encuentra como un recurso abierto "Open Source"

Surgen como una alternativa más económica, para un proyecto en la formación.

COMERCIAL

Uso licenciado para quién desarrolla y distribuye el sistema

Sistemas robustos y bien documentados

Se pueden expandir de acuerdo con las necesidades y presupuestos. Los más conocidos Balckboard, WebCT, OSmedia, Saba E College, Fronter , Sidweb, E-ducativa y Catedr@

information branches out from center to sides

growing, organized structure with key concepts and key images