línea de acción

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NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR

Caro Burgos Herreraにより

CODIGO DE ETICA DE ENFERMERIA

Luz Elena Carreón Rodríguezにより

Plan Decenal de Educación 2016-2025

Abigail Fabreにより

Empowerment

David Andradeにより

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

Conclusiones

Un maestro no es bien remunerado, no tiene incentivos para continuar capacitándose y que continúa gracias a esa pasión que siente por ayudar a que esta sociedad tenga cambios y ya no sea un mundo en donde los peces tengan que trepar árboles.

Hay muchos maestros que son héroes, que se enfrentan a un sistema educativo, orientado por la política de turno, en donde no hay procesos claros y se improvisa

El mundo ha progresado y debemos hacer que los chicos sean pensadores críticos, que demuestren sus habilidades dejándolos actuar, que sean autónomos y pongan en contexto sus dones.

El mundo es cambiante, por tal razón el sistema educativo debe ser innovador, actual y basado en los intereses de los estudiantes y su entorno.

Producto

Motivar a cada persona, como agente de cambio y actor principal en el logro de una transformación positiva en nuestro sistema educativo.

Competencia

Analizar y reflexionar acerca del sistema educativo actual y hacer una comparación con el de hace 150 años con el fin de buscar estrategias de cambio e innovación.

Ejemplos

3. Los docentes tienen el trabajo más importante del mundo deberían cobrar tanto como los médicos, pues lo que están en juego son las personas, seres de carne y hueso que necesitan ser comprendidos e impulsados a hacer realidad sus metas.

2. Se compara la labor estudiantil con el trabajo en una fábrica, así, alineados se ven ordenados y bonitos, y que de esta manera al obtener una buena nota se determina la calidad de un buen producto.

1. Los peces están trepando los árboles, que las personas actúan como robots, y que este sistema está nadando en contra de la corriente

Comprensión de ideas

3. Al hacer un análisis de la labor docente, es indispensable que se repiense el proceso de enseñanza

2. Se le dice cómo debe actuar y hasta que debe pensar, valorándolo con una nota para que siga el patrón determinado por el sistema.

1. La educación es presentada como hace 150 años, y nos hacen ver que en más de un siglo nada ha cambiado.

Características

3. El trabajo más importante del mundo

2. Estudiantes iguales o diferentes

1.Comparación del aula hoy en día con un aula de hace 150 años