によって MONICA ELIZABETH GARCIA CORTEZ 10か月前.
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Objetivo: ejercitar la capacidad de observación, análisis, concentración y atención
Recursos: rompecabezas.
Desarrollo; son una juego que exige que los niños se fijen bien en la ficha que han escogido y sean capaces de analizarla para buscar otras piezas que tengan similitudes con ese dibujo, forma, color, etc.
Desarrollo: el jugador trata de encontrar cartas parejas en una serie de cartas con diversas figuras en cada una de ellas, las cuales están en par, es decir cada dibujo esta repetido en dos cartas.
Recursos: cartas https://www.conmishijos.com/galerias/juegos-de-memoria-para-ninos-encuentra-las-parejas/4/
Objetivo: Potenciar la atencion y memoria
Desarrollo: se realizara la elaboracion de un pequeño huerto en la institucion, donde mediante esta actividad se busca que los estudiantes sientan en armonia y el respeto por la naturaleza.
recursos: Semillas
Objetivo: desarrollar las capacidades de autonomía y sociabilidad
Desarrollo: se realizara en espacios cerrados o abiertos donde halla silencio o donde se puede utilizar musica relajante, los estudiantes deben estar con ropa ligera que le permita una mayor flexibilidad para diferentes posiciones.
recursos: música https://www.youtube.com/watch?v=Ea6ykVh7Y7U
Objetivo: fomentar el autocontrol y canaliacion de la energía.
Desarrollo: se brindara tarjetas con imágenes de valores a los estudiantes donde se harán dos grupos los mismo que interpretaran cada valor en la tarjeta que se les brindo, al final de la actividad se mencionara el equipo que mejor lo interpreto.
Recursos: Tarjetas de valores https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/03/Tarjetas-valores-1.jpg?ssl=1
Objetivo: Descubrir y desarrollar habilidades expresivas, atreves de juegos teatrales.
Desarrollo: se presentara el siguiente video a los estudiantes donde reflexionaran sobre el mismo al final del video se pedira que brinden una opinion referente al mismo.
Recursos: Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=3ySQi_kwJY0
Objetivo: favorecer el planteamiento de preguntas, y elaborar explicaciones sobre los procesos que se observe.