価格ログイン登録

カテゴリー全て - informasjon

によって Rebekka Zakariassen 5年前.

225

LÆRINGSSTILER

Mennesker har ulike måtar å lære på, og desse læringsstilane påverkar korleis ein absorberer og bearbeider ny informasjon. Auditive lærarar likar å høyre på og delta i diskusjonar, men kan møte utfordringar når dei ikkje har nokon å prate med utanfor klasserommet.

Læringsstil

Zahraa Ali Baqer Alezairjawiにより

Læringstiler

Jørn Andreassenにより

CONSTITUCION MEXICANA de 1917

Juan Carlos Camachoにより

COHESIÓN

juan.miguel .clavijo.ortizにより

LÆRINGSSTILER

Læringsstiler er de ulike måtene vi anvender når vi skal lære oss noe nytt. Det handler om hvordan vi absorberer, bearbeider og beholder ny og vanskelig informasjon.

KINESTETISK

liker å være i bevegelse når de lærer

liker ikke å sitte stille.

bevege kroppen

dramatisere

AUDITIV

«flipped classroom» kan fungere godt

Utfordring:

har ikke lenger læreren å diskutere med når de kommer hjem fra skolen

husker godt, flinke å lytte og liker å fortelle

liker selv å prate og diskutere.

liker å høre foreleseren snakke

TAKTIL

kjennetegn:

bygger og konstruerer

ofte praktiske og hendige

liker å ta og føle på

bruke data

spille kort og spill

tegne

VISUELL

de fleste elever har denne læringsstilen

foretrekker orden og system

liker å tegne og male

husker normalt godt og lærer raskt

ønsker å lese selv foran å høre på andre

godt egnet til frontalundervisningssystem

diagram

se på bilder

lese

LÆRINGSSTILER

Mennesker har ulike måtar å lære på, og desse læringsstilane påverkar korleis ein absorberer og bearbeider ny informasjon. Auditive lærarar likar å høyre på og delta i diskusjonar, men kan møte utfordringar når dei ikkje har nokon å prate med utanfor klasserommet.

Læringsstil

Læringstiler

CONSTITUCION MEXICANA de 1917

COHESIÓN

LÆRINGSSTILER

KINESTETISK

liker å være i bevegelse når de lærer

liker ikke å sitte stille.

bevege kroppen

dramatisere

AUDITIV

«flipped classroom» kan fungere godt

Utfordring:

har ikke lenger læreren å diskutere med når de kommer hjem fra skolen

husker godt, flinke å lytte og liker å fortelle

liker selv å prate og diskutere.

liker å høre foreleseren snakke

TAKTIL

kjennetegn:

bygger og konstruerer

ofte praktiske og hendige

liker å ta og føle på

bruke data

spille kort og spill

tegne

VISUELL

de fleste elever har denne læringsstilen

foretrekker orden og system

liker å tegne og male

husker normalt godt og lærer raskt

ønsker å lese selv foran å høre på andre

godt egnet til frontalundervisningssystem

diagram

se på bilder

lese

Mindomo

詳細情報

よく寄せられる質問

LÆRINGSSTILER

Mennesker har ulike måtar å lære på, og desse læringsstilane påverkar korleis ein absorberer og bearbeider ny informasjon. Auditive lærarar likar å høyre på og delta i diskusjonar, men kan møte utfordringar når dei ikkje har nokon å prate med utanfor klasserommet.

Læringsstil

Læringstiler

CONSTITUCION MEXICANA de 1917

COHESIÓN

LÆRINGSSTILER

KINESTETISK

liker å være i bevegelse når de lærer

liker ikke å sitte stille.

bevege kroppen

dramatisere

AUDITIV

«flipped classroom» kan fungere godt

Utfordring:

har ikke lenger læreren å diskutere med når de kommer hjem fra skolen

husker godt, flinke å lytte og liker å fortelle

liker selv å prate og diskutere.

liker å høre foreleseren snakke

TAKTIL

kjennetegn:

bygger og konstruerer

ofte praktiske og hendige

liker å ta og føle på

bruke data

spille kort og spill

tegne

VISUELL

de fleste elever har denne læringsstilen

foretrekker orden og system

liker å tegne og male

husker normalt godt og lærer raskt

ønsker å lese selv foran å høre på andre

godt egnet til frontalundervisningssystem

diagram

se på bilder

lese

Mindomoについて話す

Mindomo

詳細情報

よく寄せられる質問