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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medinaにより

Modelo de adaptación de Callista Roy

FRANCISCO ANDRES MEDINA OCANAにより

LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

Yemileidy Orozcoにより

comunidad andina de naciones

jhoanna nicold fonseca concheにより

para explicar

Topic flotante

aprecio de la sabiduria frente al aprecio de la fuerza fisica.

POSTURAS TEÓRICAS SOBRE EL CILO VITAL

la teoría de la dedifirenciación

en el

En las actividades sociales.Los roles Los recursos,la edad. Los Cambios y acontecimientos históricos.

Influyen las relaciones del individuo y los diferentes contextos que los rodean.

El desarrollo

Influyen en

Procesos esenciales del desarrollo humano

como

Los contextos esenciales como temporales.

El contextualismo evolutivo

Elder 1998

Lener 2002

las personas se relacionen en su entorno social y se adapten

para que

se disponen medidas reguladoras.

La teoría socio emocional de la selectividad.

con los procesos fisiológicos.

Baltes y Lindenberger (1972)

Carstensen 1992,Blates 1999

A ser màs independiente del desarrollo cognitivo

se relacionan con

empiezan

Los procesos psicológicos

el desarrollo motor.

La teoria de la diferenciación

Donde propone

TEORÍA PARCIALES O ESPECIFICAS

con el fin de un sistema de vida satisfactorio.

para cumplir las metas previstas

el perfeccionamiento de medios, recursos y conductas.

para

Optimización

Evitar lo negativo

Dirección positiva

se divide en dos formas

la selección

La comprención

tres procesos de adaptación fundamentales.

para estar satisfechos

la exigencia de su vida

cumplen con

las personas mayores

propone

Describe los cambios

Baltes y Baltes 1989

Que

donde

TEORIA DEL ENVEJECIMIENTO EXITOSO

desde el nacimiento hasta la muerte.

en el concepto de la psicología de los ciclos vitales.

se basa en

Baltes 1990 Thomae 1979

avanza la una se avanza la siguiente.

si se

mediante ocho etapas

procreativo productivo creativo

identidad personal

de tres dominios.

están en función

las personas

de la

desarrollo ocurre como la busqueda

el

Erikon 1950-1968

Incorporativa Impulsiva Imperial Interpretativa Institucional Interrrindividual

seis fases

Propone

Keogan (1982)

consolidación. transición. establecimiento.

en edades

para la adapatacion

Se centra en tareas

Vaillant (1977)

pre adultez Adultez temprana 17-45 años Adultez intermedia 40-65 años La adultez taria de 60 años en adelante.La ancianidad a partir de los 80 años

Levinson 1986

propone las fases

16 a 18 años hasta los 50 -60 años

a partir de los

siete transacciones

se centra en.

Gould ( 1972,1978

Etapa presocial,Etapa hacia lo integrado, Etapa impulsiva ,Etapa autoprotectiva ,Etapa de conformismo ,Etapa de conciencia Etapa de autonomia.

El desarrollo como un escenario de siete etapas

Quien considera

Loevinger (1976

tres etpas para la senitud

Diferenciación del ego frente a preocupación por el trabajo.

transparencia del ego frente a preocupaciones por el ego.

transparencia corporal frente a preocupaciones por el cuerpo.

son

flexibilidad frente a la rigidez mental

flexibilidad emotiva frente a sexualizacion en las relaciones humanas

socializacion frente a la sexualidad en las relaciones humanas

cuatro problemas del desarrollo adulto.

etapas para la adultez.

Peck (1959/1968)

Quien propone

la adaptación a un cuerpo que se deteriora.

la tarea es

edad adulta.

en la

las cuales

desarrollo biológico,contexto histórico social ,personalidad y metas individuales

nace el juego

Donde

TEORÍA DE LA CRISIS NORMATIVA

por cada fase vital hay unas tareas características del desarrollo

señala que.

Havighurst (1948/1972)

TEORÍAS

de acuerdo con

definir los cambios con el aumento.

porque ayudan a

son importantes