METODOLOGÍAS INNOVADORAS/ ACTIVAS

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Modelo integrador

Tabata Osunaにより

Aspectos Técnicos Del Proyecto

camilo martinezにより

FUNDAMENTOS DEL CURRICULO BASE

Lizeth Calsina Condoriにより

ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

Angelica Mencoにより

METODOLOGÍAS INNOVADORAS/ ACTIVAS

The Personal SWOT Analysis will provide insights based on your personality strengths and weaknesses, challenges you see ahead, opportunities present around you now, as well as future favorable circumstances.

Visual Thinking

Dificultades con la representación gráfica

Tiempo excesivo de realización

Menor uso de la competencia lingüística

Desarrollo en combinación con otras metodologías

Desarrolla competencias clave

Aplicable a todas las áreas del conocimiento

Organización de ideas

Alumno como protagonista

Desarrollo emocional y de la creatividad

Facilita la memorización

Mejora de la atención y la concentración

Se utilizan todos los sentidos

Visión global de la información

OBSERVAR + IMAGINAR + DIBUJAR

Metodología que nos permite organizar, ver, analizar y aprender conceptos a través de imágenes o herramientas visuales.

Aprendizaje Servicio

Sistema de evaluación complejo

Necesidad de utilizar tiempo extraescolar

Necesidad de acuerdos con terceros

Tiempo de preparación + ejecución elevado

Complicado ajustar el currículum

Solidario + sostenibilidad + ecología

Significatividad de contenidos

El proyecto debe ser viable

Cualquier nivel de competencias

Cualquier edad

APRENDIZAJE + COMPROMISO SOCIAL

Metodología en la que el alumnado aprende mientras realiza un servicio que redunda en la mejora de las condiciones de la comunidad en la que vive.

Realidad Virtual y/o aumentada

No desarrolla la competencia social

Aplicaciones educativas escasas

Puede ser adictivo y conlleva problemas de privacidad

Coste económico

Permite la personalización del aprendizaje

Motiva al alumnado, lo que mejora la participación activa y concentración en clase.

El tiempo de asimilación de los contenidos es menor

Mejora la percepción, el alumnos siente los contenidos

¿Qué son?

NUEVA REALIDAD

Realidad Virtual: sustituye por completo la realidad percibida, el usuario se introduce en una realidad nueva que se genera a través del ordenador.

REALIDAD + IMÁGENES (3D, textos, dibujos...)

Realidad aumentada: tecnología que a una imagen de la realidad superpone objetos digitales generados por ordenador.

Mobile learning

This is the most important step of all: bringing the plan into action.

Start using your results to track your progress. Set up measurements and milestones and keep working toward them. Step by step, you will get where you want to be, so get started now!

CARACTERÍSTICAS

INCOVENIENTES

Problemas de compatibilidad entre equipos

Distracciones externas

Coste y obsolescencia tecnológica

Necesidad de recurso que puede no estar disponible

Indefinición del tiempo exclusivo de aprendizaje

VENTAJAS

Posibilidad de atención a necesidades educativas especiales

Diversidad de dinámicas y actividades

Facilita la interacción de diferentes contextos

Gran variedad y numerosos recursos

Aprovechamiento de los "tiempos muertos"

Ajuste al ritmo de aprendizaje

Ubicuidad del aprendizaje

¿Qué es?

APRENDIZAJE + MÓVIL

Aprendizaje mediante la integración de la tecnología móvil en el contexto educativo.