Modernidad Líquida

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MÉTODO CRITICO RADICAL

Salut Juan Ortizにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

Modernidad Líquida

Zygmunt Bauman

Sociología reflexiva

La convivencia con otros

Vidas desperdiciadas

Impaciencia

Compromiso y responsabilidad

Atajos

Tiempo

El tiempo es considerado un fastidio y una faena, una contrariedad, un desaire a la libertad humana, una amenaza a los derechos humanos y no hay necesidad ni obligación de sufrir tales molestias de buen grado.

Incertidumbre

Sorpresa

Impotencia

Control

Fluido de producción de información y conocimiento inestable, en permanente cambio y constante transformación

Educación

Cambio constante

Tecnologías de la Información

Educación y Creatividad

Proceso

ser una acción continua y no dedicarse exclusivamente al fomento de las habilidades técnicas. Gradualmente más intensa a lo largo de toda la vida, a fin de que cada individuo "continúe creciendo" y sea a la vez una persona mejor.

Producto

Usar y botar

El conocimiento se ajusta al uso instantáneo y se concibe para ser usado una sola vez. La mercantilización del conocimiento.

Ningún conocimiento es perdurable, todo está en tela de juicio y se considera una amenaza. La negativa a aceptar el conocimiento establecido.