Motivacion y Aprendizaje

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Relación-Hombre-Conocimiento-Realidad

Luis David Almanza Betancourtにより

Comunicacion Familiar

Diana Sanchezにより

TEXTO CIENTIFICO

Guillermo Chancusigにより

¿Qué es el estado del conocimiento?

Dulce Viにより

Motivación y Aprendizaje

Despertar curiosidad

Lanzar la carnada adecuada

Despertar su curiosidad con la pregunta adecuada o mostrando discrepancias con las creencias de los estudiantes y los hechos.

Presentaciones (slides)

Involucrar al Auditorio

Comunicación con el estudiante

Genera Empatía y conexión

Lenguaje Corporal

Responder con Propiedad

Manejo del Salon

Rápida visualización

Observación de todos los asistentes en el aula sus comportamientos y actitudes

Interfaz Visual

Conocimiento

Conocimiento del tema o área y cómo aplicarlo al entorno de los estudiante

Lenguaje

más sencillo. mejor
usar jerga utilizada por los estudiantes

Inicio y Final

Contenidos con propósito de aplicación: que son y para que sirven, con sus intermedios cortos.
Estudiantes con poca capacidad de atención
entre 5 a 15 minutos.

Claridad Vs Profundidad

Claridad: conocimiento
Profundidad: no tanta cantidad de tema; no gran cantidad de contenido

Marketing de aula

Aprendizaje significativo

Conocimientos previos para conectarlos con los nuevos.
Importante hacer el marketing de aula para conocer necesidades y habilidades de los estudiantes

Escuchar a los estudiantes

Generar Empatía

Ignorar todo lo demás

Ignorar situación que genera distracción, enfocarse solo en el estudiante que pregunta o comenta.

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