製品
Mind Mapping Software
Outlining Software
ガントチャートソフトウェア
用途
教育向けマインドマップ
ビジネス向けのマインドマップ
個人的な開発のためのマインドマップ
マインドマッピングの利点
リソース
特徴
教育
個人と仕事
デスクトップ
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
記事
Top 29 Mind Map Examples
Gantt Chart Software
Concept Map Template
Free mind map software
What is a concept map?
Gantt Chart Maker
Mind Map App
Concept Map Maker
Mind map template
価格
ログイン
登録
製品
Mind Mapping Software
Outlining Software
ガントチャートソフトウェア
用途
教育向けマインドマップ
ビジネス向けのマインドマップ
個人的な開発のためのマインドマップ
マインドマッピングの利点
リソース
ブログ
Video Tutorials
Help Center
マインドマッピングとは何ですか?
オンラインでマインドマップを作成する
コンセプトマップメーカー
記事
Top 29 Mind Map Examples
Gantt Chart Software
Concept Map Template
Free mind map software
What is a concept map?
Gantt Chart Maker
Mind Map App
Concept Map Maker
Mind map template
特徴
教育
個人と仕事
デスクトップ
価格
登録
ログイン
カテゴリー
全て
-
inclusione
-
autostima
-
educazione
-
musica
によって
Antonio Napolitano
2年前.
193
Musica e parole Lo Schiaccianoci
Il progetto si propone di utilizzare la musica e le parole come strumenti per migliorare l'educazione linguistica e culturale degli studenti. Le attività previste includono l'illustrazione e l'
開く
もっと見る
DIFFERENZE INDIVIDUALI E PEDAGOGIA INCLUSIVA
Giulia Maffulliにより
schema sul power point novecento
Zanetti Fabioにより
DIFFERENZE INDIVIDUALI E PEDAGOGIA INCLUSIVA
Giulia Maffulliにより
CARL ROGERS relazione d'aiuto e psicologia umanistica
sara smithにより
Musica e parole Lo Schiaccianoci
Valutazione
Autovalutazione
Finale
In itinere
Iniziale
Strumenti e materiali
Film disney
Lo Schiaccianoci e i quattro regni
LIbro di testo
Hoffmann lo Schiaccianoci e il re dei topi
OBIETTIVI cognitivo-comportamentali
Accrescere l'autostima
Migliorare la relazione con gli altri
Stimolare l'autonomia dell'apprendimento
Accrescere la memoria e l'attenzione
Stimolaregli stili di apprendimento e i comportamenti positivi
Attivare e stimolare processi di conoscenza di sé degli altri, sviluppare le individualita
OBIETTIVI linguistico-comunicativi
Migliorare la comprensione del testo
Riuscire ad avere degli scambi ideologici soddisfacenti
Migliorare la produzione scritta e orale
Esprimersi in maniera autonoma nella lingua straniera
Ascoltare, interpretare e descrivere un brano musicale di diverso genere
Sviluppare le capacità di ascolto
Attività da sviluppare
Lettura e ascolto dei brani
Illustrazione e argomentazione del materiale
Presentazione del tema
Periodo di svolgimento
Ottobre - Dicembre
Finalità
Stimolare l'autostima, l'autoconsapevolezza e l'empatia per affrontare le relazioni con maggiore sicurezza
Usare la musica come strumento di mediazione interpersonale e interculturale
Fornire un codice comunicativo speciale per l'educazione linguistica, un arricchimento culturale e uno scambio linguistico produttivo.
Favorire l'inclusione con l'attività di tutoring
Metodologie
Cooperative learning
Circle time
Role-play
Lavoro individuale
Lavoro di gruppo e/o coppie
Lezione multimediale
Lezione interattiva
Lezione frontale
Setting
Auditorium della scuola per il concerto finale
Laboratorio di musica per l'esercitazione
Aula informatica per l'ascolto
Aula per l'analisi del testo del brano
Intese interdisciplinari
Arte e immagine
Lingua Inglese
Lettere
Percorso interdisciplinare tra narrativa e musica
Destinatari
Scuola secondaria di primo grado, classe prima