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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

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EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU ESTRUCTURA

yuriela jimenez perezにより

Características de la Educación en Latinoamérica

Licenciatura preescolar 6により

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

Neurociencia en la Educación

En la educación siempre se debe tener en cuenta que todos tenemos distintas formas de aprender y que a nivel cognitivo la mente va construyendo e interiorizando el conocimiento.

La neurociencia en El deporte

Estudia los procesos Neurofisiológicos que se originan en el cerebro que se dan por la práctica de actividad física

Desde el punto de vista de las neurociencias, la actividad física y sus beneficios en la función cognitiva han sido vinculados con el aumento de la secreción de factores neurotróficos derivados del cerebro.

Desde la neurociencia se puede analizar y trabajar de acuerdo a los factores que intervienen en el aprendizaje.

Contenido de La clase

hay que reconocer el interés de el estudiante en ciertas actividades, la edad que tiene, su género y otros factores que influyen en su aprendizaje.

Emociones

desde la actitud que el profesor tiene con los estudiantes en la clase, al momento de diseñar las actividades, de ponerlos en la práctica, de permitirles cierta libertad para ser creativos, esto hace que el estudiante esté emocionalmente dispuesto a trabajar en la clase e influye en su disciplina

Contexto

como los estudiantes logran relacionar las actividades que realizan en la escuela con el ambiente en dónde viven y lo ponen en práctica.

Las vías de aprendizaje Del cerebro:

lo visual, lo auditivo, lo kinestésico.