Introducción a los trastornos de aprendizaje.
1.1.2.3 Sociales
Es papel importante en la
vida académica en donde influye
la clase social, nivel económico,
y cultural.
1.1.2.3.1 Características
-Nivel económico
-Cultura
-Relación alumno y entorno
-Clase social y origen del alumno
-Profesión del padre
-Estructura familiar
Existen efectos primarios como
capacidad cognitiva y familiar
en el nivel cultural.
Secundarios como costos y bene-
ficios por estudiar. En cambio el
efecto suelo es cuando el alumno
de nivel popular no desciende por
no estudiar
1.1.2.2 Psicológicos
1.1.2.2.1 Características
En el desarrollo emocional
tiene que ver la personali-
dad e identidad.
En la apreciación cognitiva
influye la lectura, comprensión
percepción, conducta
Aspectos Fisiológicos
Expresiones emocionales
Socialización emocional
Modulación emocional
Las dificultades emocionales
son de las principales que
estan presentes siempre;
aparecen alteraciones en el
desarrollo cognitivo, psico-
motor.
Es por ello se confunde
el desarrollo psíquico del
estudiante considerando
normal lo anormal.
1.1 Elementos
1.1.2.1.1 Características
El intelecto se determina por
características biológicas como
factor prenatal, genético, tera-
tológico, perinatales y post-
natales
1.1.2.1 Biológicos
Las características de cada
estudiante influye en la
evolución de su proceso
académico. En el SN pueden
ocurrir alteraciones generan-
do trastornos.
Síndrome de Down
Síndrome de Kinnefelter
1.1 Fracaso escolar
Dificultad para marcar los
objetivos marcados por el
Sistema Educativo debido
distintos factores.
Otras causas
-Integridad sensorial
-Causas intelectuales y
neurológicas
-Afectivas y emociones
-Ambientales
Causas
-Físicas y Sensoriales:
Aparece aprox. a los 13 años
- Sexuales:
Mujeres demuestran mejor
rendimiento
- Salud:
Si existe enfermedad o ajustar
enseñanza de acuerdo a la
vitalidad.
-Temperamento:
* Estabilidad emocional
* Animo
* Fluidez
* Concentración
* Velocidad psiquica
* Seguridad personal.
