Organigrama arbol

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ISO 14001 2015

arlette terrezにより

Modelo Pedagógico Dialogante

José Luis Lópezにより

Unidad 1. Habilidades Directivas y su Conceptualización.

Roberto Gaxiolaにより

Modelo integrador

Tabata Osunaにより

EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Historia de la Evaluación Educativa. Introduccion

CONCEPTO: Barbier (1993: 71): “aquello en relación con lo cual se produce o es susceptible de producirse el juicio de valor”

8. La practica evaluativa en la actualidad.

En la actualidad se puede decir que cada una de las aproximaciones evaluativas mantiene hoy lo que de mas relevante y practico había en ellas. citaremos los matices que introducen tres nuevos enfoques: a. evaluación cualitativa b. evaluación basada en el currículo. c. evaluación adaptativa

El perfeccionamiento de la actividad evaluativa: la toma de decisiones.

ya es patente la formulación de una teoría explicita sobre evaluación en el ámbito propiamente educativo, con referencias al origen y finalidades instructivas según diversas concepciones ideológicas.

La reforma "TYLERIANA"

se considera a Tyler (1902-1994) como el padre de la evaluacion educativa. su obra mas famosa: Basic principles of curriculum Y instruction (1950)

Los inicios de la evaluación científica educativa

se introduce el termino "DOCIMOLOGIA" por Pieron .1968. Supone un primer intento de conceptualización de la evaluación educativa.

Época de los test psicológicos.

se puede afirmar que el periodo de inicio y posterior desarrollo de los test constituye el primer paso hacia una presentación científica de la evaluación.

Los comienzos de la evaluación educativa: la evaluación precientifica.

Desde la antigüedad hasta la edad contemporánea se evaluaba sin una teoría expresa, utilizando referentes implícitos fueran estos sociales o económicos.