によって Alberto Quintas 4年前.
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Cumplimentar la documentación solicitada por las autoridades competentes en materia de educación
Colaborar con las autoridades competentes en materia de educación
Favorecer la participación del instituto en redes de centros que promuevan planes y proyectos educativos para la mejora permanente de la enseñanza
Asegurar una buena relación y coordinación con el resto de centros docentes de la zona
Elaborar el plan educativo del centro y la memoria de autoevaluación
Adoptar las medidas necesarias para la ejecución coordinada de los acuerdos adoptados por el Consejo Escolar y el Claustro de Profesorado, así como velar por el cumplimiento de las decisiones de los órganos de coordinación docente
Definir el horario de cualquier actividad desarrollada en el centro
Velar por el buen funcionamiento del centro
Tres jefaturas de estudios adjuntas
Institutos de 40 o más unidades, siempre que se imparta F. P. inicial, E.S.O. y Bachillerato
Dos jefaturas de estudios adjuntas
Institutos que tengan entre 30 y 39 unidades e impartan E.S.O., Bachillerato y F.P. inicial
Vicedirección
Institutos de 16 o más unidades, donde se imparta F.P.
Ordenar el régimen económico del centro
Elaborar el anteproyecto de presupuesto de ingresos y gastos
Elaborar el horario del P.A.S. y velar por su cumplimiento
Ejercer, por delegación del Director, la jefatura del P.A.S. y controlar su asistencia al trabajo
Adquirir el material y equipamiento del centro y velar por su mantenimiento
Realizar el inventario del centro
Expedir certificaciones
Custodiar los libros oficiales y archivos del centro
Actuar como secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantando acta y dando fe de los acuerdos adoptados
Ordenar el régimen administrativo del centro escolar siguiendo las directrices del Director
Favorecer la convivencia en el centro
Participar en la elaboración del proyecto educativo y de la programación general anual
Fomentar la participación de los diferentes sectores del propio centro educativo
Organizar la atención y el cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas
Organizar los actos académicos
Coordinar las actividades de perfeccionamiento del profesorado que organice el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica
Coordinar las actividades de los coordinadores de ciclos
Elaborar, en colaboración con los restantes órganos unipersonales, el horario general del Instituto, así como los horarios académicos de acuerdo con el Plan Anual de Centro
Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias
Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad
Ejercer, por delegación del Director, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico y controlar la asistencia al trabajo del mismo
Funciones
Velar porque la evaluación en el claustro de los diferentes proyectos se realice siempre atendiendo a los principios de continuidad y formación
Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros
Hacer respetar las normas recogidas en el Reglamento de Organización y Funcionamiento
Firmar los convenios de colaboración con los centros de trabajo
Convocar y presidir las diferentes reuniones de los órganos de gobierno
Supervisar que se están realizando las reuniones entre familia y profesorado
Asegurar el fomento de la participación de todos los miembros de la comunidad educativa
Proponer el nombramiento y cese del resto de miembros del equipo directivo (salvo el administrador), de los jefes de departamento y de los tutores
Visar las certificaciones y documentos oficiales
Autorizar los gastos y ordenar los pagos
Colaborar con los órganos de la administración educativa en el logro de los objetivos del centro y formar parte de los órganos consultivos establecidos por la delegación provincial
Dirigir y coordinar todas las actividades del centro
Realizar propuestas para la mejora de la convivencia del centro
Conocer las medidas disciplinarias adoptadas para la resolución de conflictos
Informar sobre las normas de organización y funcionamiento del centro
Conocer las candidaturas a la dirección del centro y sus proyectos
Elección del personal docente que formará parte del Consejo Escolar
Promover iniciativas en el ámbito de la investigación pedagógica y en la formación del profesorado
Definir los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos
Participar en la toma de decisiones sobre el currículo del centro
Realizar propuestas para la elaboración de los proyectos del centro y de la programación general anual
Secretario
Todos los docentes del centro
Director del centro
Otras funciones atribuídas por la Administración educativa
Elaborar propuestas e informes sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión
Analizar y valorar el funcionamiento del centro y del rendimiento escolar
Informar de las directrices para la colaboración con administraciones locales, otros centros, entidades y organismos
Promover la conservación y renovación de instalaciones y equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios
Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia, la igualdad, la no discriminación, la resolución pacífica de conflictos y la prevención de la violencia de género
Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente
Informar sobre la admisión del alumnado
Participar en la selección del director del centro
Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección
Evaluar la Programación General Anual
Evaluar los proyectos y las normas de carácter interno
Secretario del centro (secretario del Consejo, con voz pero sin voto)
Representante del P.A.S.
Alumnos a partir del tercer ciclo de Primaria (con voz pero sin voto)
Un representante de los padres
Representantes de las familias y del alumnado
Un número de profesores elegidos por el Claustro
Un concejal o representante del Ayuntamiento
Jefe de estudios
Director del centro (presidente)
