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によって Anahi Angelelli 4年前.

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“PATRIMONIO AUDIOVISUAL. Convergencia disciplinar en el rescate documental”

La interacción entre estudiantes y profesores se realiza mediante clases presenciales y virtuales, así como a través de otras vías de contacto como el correo y las redes sociales. En el ámbito del patrimonio audiovisual, se aborda la convergencia disciplinar en el rescate documental mediante metodologías prácticas y teóricas.

“PATRIMONIO AUDIOVISUAL. Convergencia disciplinar en el rescate documental”

Interacción entre el alumnado y las docentes

Otras vías de contacto

Plataforma Uncuyo
Redes sociales
Correo

Clases

Virtuales
Presenciales

“PATRIMONIO AUDIOVISUAL. Convergencia disciplinar en el rescate documental”

Topic principal

Metodología

Práctico
Análisis de un caso en particular donde se realice la contextualización de la producción y análisis del contenido desde el punto de vista audiovisual- histórico – sociopolítico – económico- de audiencia.
Trabajo grupal de creación de una pieza recuperada o de una pieza de comunicación para incentivar y dar a conocer el trabajo.
Teórico
Trabajos técnicos necesarios
Legislación vigente y faltante
Estado de situación en la provincia, el país y la región.

¿Quiénes y cómo pueden darle respuesta a la problemática?

Falta de profesionales vinculados con la disciplina

¿Cuáles son los factores que atentan contra la guarda y conservación de Archivos Audiovisuales?

Escasez de políticas públicas.
La destrucción, el abandono, la descomposición química y la obsolescencia tecnológica.

¿Cuánto se conoce y se trabaja en de la conservación del Patrimonio Audiovisual?

Falta de conocimiento y visión patrimonial.