PEI

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SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA-SVE

Sergio David Otagri Carrilloにより

DISEÑO CURRICULAR UNIVERSITARIO

Betzabé Orenosにより

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jaraにより

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

EMMANUEL Avilezにより

Leonardo Arcos Domingez Wiliam Torres Meza Rohonal Rodriguez Salgado Ronaldo Vecino Vargas

Proyecto educativo institucional de la Corporación Universitaria del Caribe- CECAR

Formación Integral de sus estudiantes

Funciones Sustantivas

Proyección social

Investigación

Docencia

Graduados

De la inclusión a la educación superior

Modelo pedagógico

De los actores de la docencia

Internacionalización

La evaluacion

Orientaciones curriculares

Politicas

Actualización del proyecto educativo institucional

Respuesta a las nuevas dinámicas en las que se enmarca la educación superior

Coherencia entre los instrumentos de planeacion estratégica

Guía orientada de las funciones sustantivas

Principios

Protección del ambiente

Solidaridad

Eficiencia

Tranparencia

Excelencia académica

Igualdad

Participación

Universalidad

Dignidad Humana

Valores

Responsabilidad

Tolerancia

Respeto

Honestidad

Compromiso con el logro

Liderazgo

Visión

Misión

Articulo 2.3.3.1.4.1 sección 4 de decreto 1075 de 2015

Articulo 69 de la constitución política de Colombia, capitulo VI de la ley 30 1992