によって DANIELA BORJA REYES 3年前.
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Introducir el tema que se va a escuchar y presentar la situación.
Presentar de forma concreta la actividad a realizar
Escuchar el discurso oral
Hacer una comparacion.
*Reconocer (Secuencia acústica). *Seleccionar (Palabras o ideas). *Anticipar (Según nuestros conocimientos). *Diferir (Contexto situacional). *Retener (Considerar importantes).