によって MASSE Anaïs 2年前.
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Décrivez les principales activités que vous avez eues cet été, mentionnez les endroits que vous avez visités et les personnes qui vous ont accompagné.
Quelles sont les personnes avec qui vous avez passé vos vacances d'été?
Avec quels amis avez-vous passé vos vacances?
Tapez le nom d'un ami qui a passé du temps avec vous pendant les vacances d'été.
Avec quels relatifs avez-vous passé vos vacances?
Tapez le nom d'un parent qui a passé du temps avec vous pendant les vacances d'été.
Quels sont les endroits que vous avez visités cet été?
Tapez le nom d'un endroit que vous avez visité cet été.
Quelles sont les activités que vous avez eues pendant les vacances d'été?
Tapez le nom d'une activité que vous avez pratiquée cet été.
Les deux propositions sont reliées par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel...), une conjonction de subordination (quand, dès que, parce que, pour que, afin que,...) ou un mot interrogatif (pourquoi, comment, qui,...). Il y a une PRINCIPALE et une SUBORDONNEE (qui ne peut pas exister seule).
[Le narrateur observe Nestor Burma] [qui semble mal à l'aise.]
Les propositions sont séparées par une conjonction de coordination (mais ou et donc or ni car) ou un adverbe de liaison (en effet, puis, aussi, cependant, c'est pourquoi,...). Elles sont INDEPENDANTES (elles ont un sens à elles seules).
[Nestor Burma est mal à l'aise] [car ce quartier est angoissant.]
Décrivez cette activité en quelques mots.
Combien de temps avez-vous consacré à cette activité?
Qu'avez-vous ressenti en faisant cette activité?
Les propositions sont séparées par une virgule, un point virgule ou deux points. Elles sont INDEPENDANTES (elles ont un sens à elles seules).
Ajoutez une image avec vous en train de faire cette activité ou choisissez une image suggestive sur Internet.
[Le narrateur observe Nestor Burma] : [celui-ci semble mal à l'aise.]
