PROCESO DE APLICACIÓN DE LOS TEST

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PROCESO DE APLICACIÓN DE LOS TEST

Segunda fase: Calificación de los Test

Requiere cautela y habilidad

Apartir de puntuaciones se elaboran hipotesis

Orientan a un diagnostico

cada test tiene un sistema de calificación

Exigencia en a observancia para asignar puntos

Verificar el trabajo de calificacion realizado

Las prubas deben tener datos generales del sujeto

Primera fase: Aplicación de los Test

Metodo de la Observación

Debe realizarse de forma continua, orientada a lo que se desea prestar atención

Indicadores

DE DEPRESIÓN

LLantos

Disminusión de movimientos

Lenguaje reducido ,bajo

Quedarse ensimismado

Fasie , deprimida, etc.

DE ANSIEDAD

Aumento de la Motilidad

Incoherencia

Postura Rigida

Movimiento continuo de miembros superiores

Salivación, lagrimas

tics, sudoración

Respiración agitada

Tartamudez, distractibilidad

Mascar reiteradamente

Expresión facial: Serio, risueño, preocupado, despreocupado, entre otros.

Postura: Apoyado, recostado, relajado, de lado, entre otros.

Conducta: Intranquilidad, sudoracion, tic nervioso, retraido, inhibido, entre otros

Expresión Oral: Velocidad del lenguaje, en que momentos se producen pausas, pierde el hilo de la conversación.

Apariencia fisica: Su higiene, si esta arreglado, desaliñado, afeitado, peinado, vestimenta.

Actitud ante la tarea: Colaborador, disposición, actitud de rechazo.

Actitud ante el examinador: Cooperador, tranquilo, temeroso, hostil, intranquilo.

Condiciones ambientales como la iluminación, ventilación, ruidos.

Estado fisico y psicológico del examinado

Instrucciones claras y precisas

En cuanto a la fidelidad de las instrucciones

Excesiva rigidez en el examen

Ante posibles accidentes o circunstancias que se puedan presentar.

De preguntas que puedan surgir por parte de examinados.

El examinador debe

Que lo capacite para aplicación y calificación de la prueba.

Con el modo de la aplicación de la prueba

Seguir instrucciones de aplicación de casa test.

No ayuda al examinado para la resolución de la prueba.

Evita las expresiones, permanecer indiferente ante aciertos o errores del examinado.

Mantener una actitud amable con el examinado.

Directrices éticas del uso de los test.