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によって Beatriz González 3年前.

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PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2021A

El ciclo 2021A se caracterizó por el uso intensivo de la modalidad asincrónica y sincrónica, principalmente a través de la plataforma Teams, complementada con otras herramientas y aplicaciones auxiliares.

PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2021A

PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2021A

APLICACIONES AUXILIARES

YOU TUBE
QUIZIZZ
GLOOGLE MAP
POWTOON
PREZI
PIKTOCHART
PIXTÓN
KAHOOT!
SITIOS DE GOOGLE
FORMULARIO DE GOOGLE

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

Estas se publican en cada actividad en TEAMS
RÚBRICAS
LISTAS DE COTEJO

RESULTADOS ACADÉMICOS

PERCEPCIÓN DE RESULTADOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CICLO 2021A
Para los jóvenes y señoritas que no puedieron tener conexión adecuada, herramientas necesarias, fue complicado su desempeño y por ende su asistencia a las reuniónes
El permitir a los alumnos escoger algunas aplicaciones para realizar sus actividades, da la pauta de un trabajo efectivo y más participativo
A los jóvenes y señoritas, les gusta que las clases en línea sean dinámicas, por medio de la utilización de varias herramientas
80% Asistencia a reuniones a distancia
10% Reprobación
9% de Ausentismo
81% De aprobación

REFLEXIÓN/EVALUACIÓN

La socialización y el derecho de replica, pierde un poco de emoción en esta modalidad
Aunque es interesante la aplicación de estas estrategias de enseñanza aprendizaje en línea , considero que lo nuestro es el proceso de forma presencial, ya que falta interacción persona a persona, la cual no se logra por mucho que estemos en camara abierta
Considero en lo personal, que aun me falta mucho conocimiento acerca de esta modalidad
La problematica radica en que aquellos alumnos que no tienen herramientas de trabajo adecuada, ya que quedan rezagados, en el contexto de la educación en línea
La ventaja de el trabajo en línea que que se tiene una gran cantidad de herramientas y aplicaciones de trabajo y esto hace las clases más atractivas para los alumnos
Considero que el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ciclo 2021A, fue mejor que el ciclo anterior ya que tanto alumnos como profesores tuvimos un mejor desempeño y conocimiento de herramientas digitales

MODALIDAD

ASINCRÓNICA
PLATAFORMA DE TEAMS

Semanal

TAREAS

EXPOSICIONES

Dentro de las reuniónes en línea

Aplicaciones propias de TEAMS y Auxiliares

SINCRÓNICA
REUNIÓN

Una vez por semana

VIDEOLLAMADA

Aplicaciones auxiliares dentro de la videollamada

HERRAMIENTAS

CONEXIÓN A UNA RED
CORREO ELECTRÓNICO
TEAMS
INTERACCIÓN
COMUNICACIÓN
TRABAJO

METODOLOGÍA

Se entrega un documento al inicio del ciclo con la metodologia de trabajo y los acuerdos de evaluación, asi como reglamento

ASIGNATURA

GEOGRAFÍA II
DIRIGIDO

ALUMNOS DE 4° SEMESTRE

VESPERTINO

MATUTINO

PLANTEL 7 IZTAPALAPA
PROFESORA: BEATRIZ GONZÁLEZ M.