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によって Linda Angulo Acosta 7か月前.

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Procesos Cognitivos básicos

Los procesos cognitivos básicos son esenciales para el funcionamiento mental y abarcan diversas habilidades, entre ellas el pensamiento, la atención y la memoria. El pensamiento se organiza en varias categorías, como el convergente, que se enfoca en llegar a una única solución lógica, y el divergente, que explora múltiples soluciones posibles.

Procesos Cognitivos básicos

Procesos Cognitivos básicos

Capacidad de seleccionar y concentrarse la información sensorial y dirigir los procesos mentales
Obtener una respuesta a un estimulo de interés

Tipos de atención

De acuerdo al nivel de control

Voluntaria

Involuntaria

De acuerdo con los mecanismos

Selectiva

Sostenida

Dividida

Resolución de problemas

Solución de problemas son un grupo de técnicas cognitivo-conductuales que facilitan un comportamiento correcto.
Definición y formulación del problema

La existencia de los problemas y luego definir cada uno de ellos.

Toma de decisiones

Se escoge la solución más acertada entre tantas opciones

Puesta en práctica y verificación de la solución.

Se lleva a la práctica y se observa si es la opción adecuada

Generación de soluciones alternativas.

Un gran número de soluciones claras al problema.

Orientación general hacia el problema.

Los problemas son habituales y hacen parte de nuestra vida.

Memoria

Aquella facultad mental que nos permite almacenar y recordar información, ya sea de nuestro pasado , o acontecimientos.
División

Largo plazo

La que nos permite almacenar información por más tiempo.

Corto plazo

Una fase temporal en la que se almacena información con una capacidad limitada y durante poco tiempo.

Tipos de memoria

Explicita

Aquella que nos permite tener un recuerdo claro. Es un almacenamiento deliberado de información. Existe en la conciencia de las personas, los lugares, las cosas y su significado.

Semántica

Incluye todo el sentido común que hemos acumulado durante nuestra vida.

Episódica

Aquella caracterizada por el recuerdo de sucesos o experiencias que marcaron nuestra vida

Implicita

Un almacenamiento inconsciente de información. Se refiere a acciones que realizamos automáticamenteópico

Etapas

Recuperción

Almacenamiento

Codificación

Pensamiento

Adjunta varias ideas relacionadas para llevarlas a conclusiones lógicas
Trabaja mediante conceptos Es ordenado y coherente Busca dirección a las soluciones Responde a motivaciones

Productivo

Problemas planeteados

Reproductivo

Los aprendizajes y los saberes

Divergente

Varias soluciones

Convergente

La destreza académica

Intuitivo

Inducción lógica de las cosas

Crítico

Las actividades de la vida diaria

Creativo

Novedades de la creatividad

Imaginativo

Imaginación y fantasia

Racional

Conceptos

Lenguaje

Proceso mediante el cual los seres humanos nos comunicamos, ya sea atra ves de signos, escrituras, gestos o habla.
Articulado

Proceso mediante el cual se nos permite combinar signos y palabras para crear multiplesoraciones

Adquirido

Todos hacemos con la capacidad innata de adquirirellenguaje

Símbolico

El cual podemos utilizar sonidos ya sea escritos o hablados donde podemos representar una idea u objeto

Abstracto

Proceso mediante el cual las personas pueden generar ideas únicas o inventar escenarios que nos ayuden a predecir posibles situaciones.

Persepción

La manera en cómo el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a través de los sentidos.
Podemos reconocer objetos, personas, situaciones y eventos y así adaptarnos a nuestro entorno y responder adecuadamente.

Factores

Cualidades

Principios

Contenidos

Elementos

Bases

Formas

Táctiles

Gustativas

Visuales

Auditivas

Cinestésicas

Psicológica

El reconocimiento y el interés enfocado en un objeto

Fisiológica

Los órganos sensoriales y el sistema nervioso

Atención

Experimentaciones

Sensaciones

El fondo

Es lo que rodea a la figura

La figura

Es la forma clara y precisa del objeto

Proximidad

Semejanza

Agrupamiento

Integración

Estructuración

Objetivación

Señales

Externas

Factores personales y forma en la que se responde a un estimulo

Internas

Estímulos externos como influencia para el desarrollo perceptivo