Progettazione didattica: Il sistema aziendale e la sua organizzazione

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APPRENDIMENTO

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Il sistema aziendale e la sua organizzazione ANTONIO RUGGIA

Finalità

Identificare e analizzare le diverse funzioni svolte dai soggetti che operano all’interno dell’azienda (ad esempio, marketing, finanza, risorse umane, produzione).

Comprendere il funzionamento di un'azienda in relazione ai suoi elementi costitutivi e alle rispettive funzioni, in relazione alla tipologia di azienda

Strumenti e risorse

App didattiche

Sottoargomento

Libri di testo

Tempi di attuazione

Appuntamento settimanale di 2h per 2 mesi

Fasi di svolgimento

Autovalutazione docenti con Google Moduli

Autovalutazione discenti con Wordwall

Verifica finale mediante Quizzis

Verifica finale mediante Genially

Debate: lo sviluppo sostenibile è inclusivo per tutti?

Webquest: “Le aziende sostenibili in Calabria”

Presentazione: l’azienda sostenibile

Realizzazione mappa concettuale con Mindomo

Esempio di azienda familiare con Bookcreator

Presentazione e classificazione dell’azienda di produzione

Brainstorming: l’azienda di produzione

Analisi dei prerequisiti con Kahoot

Obiettivi disciplinari e trasversali declinati in:

COMPETENZE ATTESE

Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficaci rispetto a situazioni date

Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese;

ABILITA'

Individuare il tipo di azienda in relazione alle classificazioni operate

Individuare le funzioni che ciascun elemento costitutivo dell’azienda

CONOSCENZE

Gli aspetti della sostenibilità con focus sull’Agenda 2030

L’azienda sostenibile e le sue caratteristiche

Le principali classificazioni delle aziende di produzione

Gli elementi costitutivi dell’azienda di produzione

Contenuti

L'azienda sostenibile e gli aspetti della sostenibilità

L'agenda 2030

La classificazione delle aziende di produzione

L'azienda di produzione

Il concetto di azienda

Strategie e metodologie

Debrielfing

Debate

Webquest

Collaborative learning

Brainstorming

Lezione frontale ed interattiva

Ambienti di apprendimento

Laboratorio informatico

Classe

Discipline coinvolte

Informatica

Educazione civica

Economia aziendale

Prerequisiti

Conoscere che cos’è l’attività economica e le sue fasi

Saper distinguere e individuare i soggetti dell’attività economica

Saper classificare i diversi tipi di bisogni (primari/secondari, individuali/collettivi)

Conoscere il concetto di bisogno

Progettazione

Destinatari

L’attività proposta si inserisce in una classe prima di Scuola Secondaria di II Grado, composta da 20 alunni, di cui due certificati dalla L. 104/92

Presentazione Alunna

Contesto di riferimento

ITE "Piria" di Reggio Calabria