PROTOCOLO DE ACTUACION

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Pasos para la solución de problemas

frank frankにより

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jaraにより

INDICADORES DE SALUD BUCODENTAL

Dhorandrea Perafanにより

Modelo integrador

Tabata Osunaにより

PROTOCOLO DE ACTUACION

5. FASE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN DE INTERVENCION Y LA EVOLUCION DEL CASO:

SEGUIMIENTO

2AÑOS

REEVALUACION

OBJETIVOS

NO

NUEVO INFORME DE INTERVENCION

SI

SALE DE INTERVENCION

4.FASE DISEÑO Y EJECUCION DEL PLAN DE INTERVENCION

EL ORIENTADOR

COMUNICA

TUTOR Y EQUIPO DOCENTE

DESARROLLAN

PLAN DE INTERVENCION

SE EJECUTA

3.FASE INFORME PSICOPEDAGOGICO Y DICTAMEN DE ESCOLARIZACION

ESTUDIO

INFORME PSICOPEDAGODICO

TOMA DECISIONES

DICTAMEN

FIRMA ORIENTADOR

2.FASE EVALUACION

EVALUCIOÓN PSICOPEDAGOGICA

CONFIRMACION

2º-3º PRIMARIA

REALIZA EL

DEPARTAMENTO DE ORIENTACION (EOEP)

RECOJE Y ANALIZA

LA INFORMACION

ELABORA

INFORME DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA

1.FASE DEMANDA

EQUIPOS PROFESIONALES EXTERNOS

EQUIPOS SANITARIOS

DESCARTAN O NO

PSIQUIATRICOS

PSICOLOGICOS

TRASNORNOS NEUROLOGICOS

ENFERMEDADES

PRIMERAS SEÑALES DE ALERTA

INFANTIL

FAMILIA

APORTA

INFORMACION

CONFIRMACION DE DATOS

DESCARTAR LA NECESIDAD

LE CUESTA LEER

ESTA CANSADO

SE MAREA

MAESTROS

DETECTAN

GRUPO-CLASE

DIFICULTAD DE APRENDIZAJE

ENCUENTRASN PROBLEMAS, PROCESO

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE