Proyecto de innovación

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Paola Vidalにより

ALPINA "un caso de innovación para la competitividad"

Denis Alfaro Florezにより

ESTRUCTURA CAMPAÑAS

Jessica Yannoneにより

ETAPAS DEL PROYECTO COMUNITARIO

Belen Bravoにより

Proyecto de innovación

Es una propuesta de trabajo estructurada y organizada que sigue determinadas pautas

Fases

Determinación de las actividades y las metas, del cronograma y de los responsables: ¿Qué vamos a hacer, cuánto, cuándo y quiénes?

Hay que tener en cuenta las capacidades y las potencialidades de las personas, así como su disposición para hacerse cargo de una Determinada actividad a la hora de elegir quienes se encargaran de llevar adelante las actividades. Esto se realiza en la reunión de planeamiento.

Se debe elegir en qué tiempo se van a ejecutar las actividades, tomando en cuanta cuanto dura cada una.

Evaluar cuáles actividades serán más útiles para lograr los resultados y para alcanzar el objetivo del proyecto, utilizando ventajas y desventajas.

Proponer todas las actividades y las metas que consideran las más adecuadas para conseguir lo que aspiramos con el proyecto.

Nos preguntamos: ¿Qué debemos hacer para alcanzar los resultados y lograr el objetivo del proyecto?

Determinación de los responsables

Quién o quiénes se encargarán de llevar adelante las actividades.

Determinación del cronograma

Cuándo o en qué tiempo se van a ejecutar las actividades.

Determinación de las actividades y las metas

Las metas son la cantidad o el número de productos por cada actividad. Eso es importante para saber cuánto tiempo durará una actividad y también cuánto costará cada una.

Una actividad la constituyen los principales medios que deberán ejecutarse para asegurar el logro de los resultados definidos. Las actividades nos indican cómo se desarrollará el proyecto y el tipo de recursos humanos requeridos.

Definición de los objetivos y los resultados: ¿Qué queremos lograr?

Redactar un listado con la resolución del problema (para confirmar)

Hacerse las siguientes preguntas: ¿Quién? (se beneficiará), ¿Qué? (capacidades y/o actitudes desarrollaremos) y ¿Cómo? (que estrategia se usará)

Sacar causas del problema para definir resultados

Detectar el problema (mediante observación se puede lograr)

Definición de los resultados

Nacen o surgen de las causas del problema priorizado.

Definición del objetivo central

Un objetivo central es aquella situación distinta o diferente que se desea alcanzar; es un cambio positivo que queremos conseguir con el proyecto.

Identificación del problema: ¿Cuál es el problema?

Manera de obtener la información

Diálogo consensuado para la identificación del problema

Temas de investigación de los docentes sobre sus escuelas

Temas transversales del Diseño Curricular Nacional

Diagnóstico del Proyecto Educativo Institucional

Acciones a realizar

Análisis de las potencialidades

Definición de las causas y los efectos del problema priorizado

Agrupación y priorización del problema

Listado de situaciones problemáticas