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によって Anamaria Trujillo 9年前.

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PROYECTO FINAL

El proyecto aborda la problemática de la deserción estudiantil en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Utilizando como base los cinco componentes del marco de retención estudiantil propuestos por Swail, Redd y Perna en 2003, se proponen estrategias para mejorar la permanencia de los estudiantes.

PROYECTO FINAL

Áreas de la Facultad que deben intervenir

Profesores primeros semestres

Grupo de Investigación Summa Causa

Coloquios estudiantiles
Semilleros de investigación

Coordinación PAE

CEAT (Centro de Escrityura y Análisis de Textos)

Coordinación Académica

Participación de estudiantes en eventos académicos
Proceso de Promoción Institucional

Servicios de la Universidad

Internacionalización

Bienestar universitario

apoyo financiero

Éxito estudiantil

¿Cómo evitar la deserción estudiantil en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas?



PROYECTOFINAL

CURSOVIRTUAL HERRAMIENTAS WEB PARA EL ÉXITO ESTUDIANTIL

 

 

AnamaríaTrujillo Currea

ProfesoraAsociada Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
 
Con el objetivo deintegrar una de las herramientas web para el éxito estudiantil, con laactividad que realizo como coordinadora y tutora PAE, consideré importantearticular el presente trabajo a una de las lecturas iniciales del grupo.  Escogí las lecturas tituladas “Efectividad de las estrategias deretención universitaria: la función del docente”.  En ésta los autores retoman cinco elementostrabajados por los investigadores Swail, Redd y Perna (2003) estos son: reclutamiento y admisión, apoyo financiero,servicios académicos, currículo e instrucción y, finalmente, servicioestudiantil.  Estos cinco puntosson de vital importancia y se pueden articular plenamente al trabajo que serealiza en la Universidad y particularmente en la Facultad.
 
De ahí que mi proyecto tiene como pregunta principal ¿Cómoevitar la deserción estudiantil en la Facultad de Ciencias Jurídicas yPolíticas?
 
Para ello es necesariorevisar lo siguiente:
·       Los cinco puntos ya referidos
·       Los programas que ofrece la Universidad
·       Las áreas que debe trabajar la Facultad
La idea es mostrar cómoestas tres se relacionan y a partir de eso es posible reducir la deserciónestudiantil.
 
Para ello, decidí utilizar Mindomo, pues realmente me pareció una excelente herramienta y me parece que permite mostrar claramente lo que pretendo hacer.

La clave está en que cada área de la Facultad se articule para trabajar desde su respectiva área sobre cada uno de los cinco componentes del marco de retención estudiantil.

Para ello es de gran importancia siempre tener presente la articulación con los programas de la Universidad como Éxito Estudiantil, Bienestar y Finanzas

PROYECTO FINAL

5 componentes del marco de retención estudiantil (Swail, Redd y Perna (2003)

Apoyo financiero
Servicios Estudiantiles
Currículo e Instrucción
Servicios Académicos
Reclutamiento y Admisión