RELACIONES ENTRE EL CEREBRO, CIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

Rosa Ramosにより

EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU ESTRUCTURA

yuriela jimenez perezにより

cardenismo

Yuseth Angeles navaにより

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑOにより

Estudiante- Aprendiente Diana Carolina Poveda Lagos Maestría Gestión de la Tecnología Educativa. Profesor Consultor: ROBERTO CARLOS ASIS MALDONADO Universidad de Santander UDES. Bogotá 2018.

Desarrollndo

Competencias

Habilidades

Enseñanza - Aprendizaje

incluye

Actos

razonar

percibir

concebir

juzgar

procesos mentales

CIENCIA Y COGNICIÓN

COGNICIÓN

según

Wolman 1984

relaciona

conciencia

conocimiento

Rosenthal 1998

Procesar Información

Mundo Externo

Estructura de procesos

MENTE

Sistema Neuronal

Universos Conceptuales

Operaciones Mentales

Funciones cognitivas

EDUCACIÓN

Desarrollo del ser humano

Procesos

atencion

memoria

razonamiento

Sistemas cognitivos

Disciplinas

Antropologia

psicologia cognitiva

neurociencia

Filosofia

Linguistica

Naturales -Artificiales

control motor

Receptores

Procesos cognitivos

Ciencia Interdisciplinar

Interdisplinar

Transdisciplinar

Hechos contrastados Experimentalmente

NEUROCIENCIA

Ciencia interdisciplinar

Sistema Nervioso

Mecanismos de aprendizaje

Estudio es la relación

Cerebro y conducta

cerebro

Teoría Factorial de la cognición

Luria 1972

procesos psicológicos complejos

Habilidades cognitivas

Funcionamiento

Anti-localizacionismo

Localizacionismo

Habilidades intelectuales

Depende de la acción del cerebro

Actividad de areas especificas

Areas cerebrales concretas