SCIENCE JOURNAL

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

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FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

laura chagualaにより

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Noris Barajasにより

Orgullo y Prejuicio

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SCIENCE JOURNAL

Uso de ámbito educativo

En cuanto a su utilización en clase (y fuera de ella), esta herramienta ofrece distintas posibilidades:

Por otro, es una puerta abierta a la realización de multitud de experimentos tanto en clase como en casa, ya que cuenta con una base de prácticas.

La herramienta ha conseguido los procesos de investigación en clase, permitiendo que los alumnos estudien –por ejemplo:

-La iluminación de las aulas

-La cinética de algunas reacciones químicas o las estructuras que mejor soportan los seísmos.

-Los distintos materiales utilizados en insonorización.

-Recogiendo datos y evidencias de la realización de la experiencia y apuntando sus observaciones de forma simultánea.

-Con lo que la dinámica de las clases se ha visto favorecida.

¿QUE ES ?

Es una aplicación que sirve para estudiar ciencia con solo tu celular para llevar un cuaderno de investigacion

¿PARA QUE NOS SIRVE?

La aplicación nos permite crear proyectos con nuestros experimentos, grabando sus datos de varios ensayos y tomando notas. Science Journal es nuestro cuaderno de laboratorio.

Subtopic

METODOLOGÍA

Esta herramienta ha sido el instrumento central para que los alumnos, trabajando de manera cooperativa organizados en torno a grupos de expertos (es una herramienta con muchas posibilidades dentro del marco STEM:

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés), aportasen soluciones a problemas como una luminosidad insuficiente para una estancia dedicada al estudio, el inadecuado aislamiento sonoro de un “estudio de grabación” o la inestabilidad de una estructura sometida a vibraciones.