ScoolTIC Curso Metodologías E.Infantil Santa Ana

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Siglo XIX

Sophia Stremmlerにより

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHEにより

PLANEACION RECURSOS HUMANOS

ANDREA CAROLINA DIAZ MURCIAにより

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luisa fernanda salazar arangoにより

Recursos TIC y TAC prácticos para Educación Infantil

Estructura del curso

Módulo 10

Class Dojo o como gamificar de forma sencilla en infantil

Módulos 8 y 9

El espacio y los rincones del aula como recurso metodológico y didáctico

Módulo 7

Matemáticas activas: entre la manipulación y la digitalización

Módulos 5 y 6

La lectoescritura en un aula de infantil del S.XXI

Módulo 4

La asamblea digital en E. Infantil, abriendo el aula a la tecnología desde primera hora

Módulos 2 y 3

El ABP en el centro de nuestra metodología

Módulo 1

Infoxicación, como catalogar nuestros rerusos TIC

Metodología

Aprendizaje servicio

Aprender haciendo

Trabajo cooperativo

Dinámicas grupales

Evaluación

Evaluación final a través de un cuestionario de satisfacción

Evaluación del resultado final del repositorio de recursos

Objetivos generales

Crear de forma colaborativa un repositorio en Google Sites que sirva de banco de recursos al profesorado de Educación Infantil

Ofrecer recursos que no requieren una gran inversión de tiempo, aprendizaje ni de recursos económicos

Mejorar las estrategias metodológicas que el profesorado ya utiliza

Abrir nuevos horizontes dentro del proceso de enseñanza aprendizaje

Dotar al profesorado de herramientas prácticas para utilizar diferentes recursos TIC y TAC enmarcados en una metodología activa

Desarrollar la competencia digital docente

Duración

10 sesiones

1 hora de dedicación por parte del profesorado después de la sesión

2 horas de taller teórico-práctico

Modalidad

Online, a través de Google Meet + Google Classroom