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によって GUILLERMO STEFANO LEYVA CHAVEZ 2年前.

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Tecnoestrés en ambientes Universitarios y su Impacto en la Ansiedad Adolescente

La transición de la educación universitaria de lo presencial a lo virtual durante la pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en los estudiantes, especialmente en términos de estrés y ansiedad.

Tecnoestrés en ambientes Universitarios y su Impacto en la Ansiedad Adolescente

Tecnoestrés en ambientes Universitarios y su Impacto en la Ansiedad Adolescente

Estudiante Univeristario

Consecuencias al inicio de la virtualidad
Aburrimiento, porque siempre era la misma rutina y no cambiaba, no era como lo presencial.
Provocó ansiedad, por estar en frente de una pantalla, por varias horas
Provocó estrés en los estudiantes
Ansiedad Adolescente
Los padres deben alentar a sus hijos

Problemas

Antes de la pandemia
Lo presencial en el estudio universitario

Podía aprender con menos dificultad.

Su rendimiento estudiantil era mayor

Podía hacer grupos de trabajo

Podía socializar con nuevas personas

Plataformas digitales
Zoom

Tenían que estar horas en frente de una pantalla

Diferencia entre lo presencial a lo virtual
Las herramientas que había, hoy, son obligatorias para el aprendizaje.
A algunos se les dificultaba aprender con este nuevo aprendizaje
Formó un desafío constante ya que no estaba acostumbrado a estudiar y a presentar trabajos
Durante la pandemia
Lo Virtual en el estudio universitario

Algunos no prestaban atención, por los distractores.

Tenía más dificultad aprender las clases y hacer los trabajos

No podía socializar comúnmente