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によって Alejandro Bonilla Hernández 4年前.

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TEMA 2. CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS

La educación matemática actual se enfoca tanto en la enseñanza metodológica como en la contextualización de los contenidos. Los enfoques metodológicos varían, destacándose la instrucción matemática tradicional basada en reglas y técnicas, y la educación matemática como un proceso activo que busca elaborar significados y aplicar conocimientos en contextos reales.

TEMA 2. CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS

TEMA 2. CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS

Type in the name of the company you are going to have an interview with.

Pautas

How ambitious are you?

Aspectos
Emocionales
Afectivos
Comunicar experiencias matemáticas
Interacción y cooperación
No secuencia única de contenidos
Comprensión y resolución de

Where and how do you see yourself in 5 years time?


Type in the answers.

problemas
Conocimientos previos

What are your long-term goals ?


Type them in.

Contextualizar aprendizajes

What are your short-term goals ?


Type them in.

Principios

What experience have you got from your previous jobs? Make sure you specify all your previous work experience, part-time jobs, vacation jobs, voluntary work, and unpaid work experience that are relevant for the position you are applying for.

Tecnología
Aprendizaje
Enseñanza
Currículo
Equidad

La LOMCE no modifica la EI

Conclusiones
Cuestiones relativas a educación plurilingue
No se modifica el currículo de E.I
Se añaden principios generales
Se mantienen los art 12-15
Cambios
Educación plurilingue
Algunos principios para todas la estapas
Permanecen

Why will/did you leave your existing/last job?

Ofertas de plazas y gratuidad
Ordenación y principios pedagógicos
Objetivos generales
Principios generales

Organización

Do you fully understand what this position implies?

After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.

Información a las familias
Atención a la diversidad
Materiales curriculares
Programaciones didácticas

What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.

Horario semanal

What do you think the main challenges will be?


Type them in.

Número de alumnos por aula

What will be your main tasks?


Type them in.

Áreas

Lenguajes: comunicación y representación
Corporal
Artístico
Audiovisua y TIC
Verbal
Conocimiento del entorno
Cultura y vida en sociedad
Acercamiento a naturaleza
Medio físico
Área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Contenidos

Cuidado personal y salud

Actividad y vida cotidiana

Movimiento y juego

Cuerpo y propia imagen

Evaluación

Formativa
Continua
Global

Contenidos matemáticos

Análisis de datos
Medida
Geometría
Álgebra
Números y operaciones

Papel del maestro

Papel
Motivador
Dinámico
Ayuda a llegar a
Alguna conclusión
Descubre
Conocimientos informales
Diseña
Contextos significativos
Reconduce el diálogo
Comparte
Selecciona

How would you describe yourself?


Type in a short description.

Reconoce

What are your hobbies?


What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.

METODOLOGÍA

Are you qualified for this position?


Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.

Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.

Dos puntos de vista

Which qualities were easily observed by your colleagues and/or your former/existing boss?

Type them in.

Educación matemática

Instrumentos culturales

Aparatos de medida

Monedas

Calendario

Proceso activo

Elabora significados

Ayuda a vivir situaciones de

Actividad matemática

Enseñar matemáticas

Proceso de enculturación

Resultado de

Actividades de personas

Instrucción matemática

Consecuencias

Dificultad para aplicarlas a

Diferentes contextos

Situaciones reales

¿Cómo y cuándo emplear el..?

Contenido matemático

Desarrolla la

Acción

Matemática no es

Materia de reflexión

La actividad es

Incorrecta

Correcta

Basada en

Procedimientos mecánicos

Conceptos

Las técnicas se aprenden con

con fichas

El alumno es

Usuario de las matemáticas

Actividades dirigidas

Reglas

Métodos

Técnicas

EDUCACIÓN MATEMÁTICA INFANTIL

Research the company

You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.

The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.

Doing your homework will show that you are really interested.

Matematización
Educador matemático