TEORIA DEL APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR
Type in the name of the book you have read.
CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
DESARROLLO DE NUEVAS CONDUCTA EN FUNCION DE SUS CONSECUENCIAS
PRINCIPIOS
OMISION
CASTIGO NEGATIVO
HUIDA
REFUERZO NEGATIVO
CASTIGO
CASTIGO POSITIVO
PREMIO
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
REFUERZO POSITIVO
APRENDIZAJE ASOCIATIVO
CONEXIONISMO
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
SE FUNDAMENTO
EL APRENDIZAJE ANIMAL Y HUMANO
EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES
Fue la asociación entre las impresiones sensoriales ylos impulsos a la acción
representa la estructura ESTIMULO - RESPUESTA original de la Psicología del Comportamiento
SE FUNDAMENTA
medición de la Inteligencia
es una función del número de conexiones de aprendizaje
INTELIGENCIA CONCRETA
INTELIGENCIA SOCIAL
INTELIGENCIA ABSTRACTA
Aprendizaje de adultos
Aprender a leer
Educación Matemática
Conductismo
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
PROPUESTA POR
What is the reason why the author wrote the book?
Edward Thorndike (1874 – 1949) famoso psicólogo
LEYES DEL APRENDIZAJE
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
LEY SIN LECTURA
Debido a la estructura del sistema nervioso, ciertas unidades de conducción, en condiciones determinadas, están más dispuestas a conducir que otras.
LEY DEL EJERCICIO
Sostiene que mientras más se practique el vínculo ESTIMULO - RESPUESTA mayor será la unión.
LEY DEL EFECTO
cuando una conexión entre un estímulo y respuesta es recompensado (retroalimentación positiva), la conexión se refuerza y cuando es castigado (retroalimentación negativa), la conexión se debilita.
FACTORES
OLVIDO
TRANSFERENCIA
COMPRENSION
MOTIVACION
PRACTICA
CAPACIDAD
CARACTERISTICAS
What are the characteristics that best describe the character? Type them here.
La transferencia de aprendizaje ocurre a causa de las situaciones anteriormente encontradas.
El aprendizaje requiere tanto de práctica como de gratificaciones
depende de la presencia de elementos idénticos en el origen y en las nuevas situaciones de aprendizaje
es el resultado de asociaciones formadas entre estímulos y respuestas
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Who is the author of the book? Type in his/her name.
DISEMINACION DEL EFECTO
POLARIDAD
