UNIDAD DIDÁCTICA

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Uso de redes sociales en educacion

lacajonera Marta Aにより

Competencias profesionales laborales

Fátima Cáceresにより

Fórmula VVV de elementos visuales, vocales y verbales.

NASHLY HERNANDEZにより

HABILIDADES BLANDAS Y HABILIDADES DURAS

Merly Alejandra Cubas Leivaにより

EVALUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA EDU. ARTÍSTICA GRADO 3º

Resumen de la unidad

El estudiante comenta verbalmente las características de los colores cálidos y fríos utilizándolos en una composición libre a partir de la implementación de las TICS.

OBJETIVOS

Desarrollar habilidades en el estudiante de reconocimiento y aplicación de colores cálidos y fríos.

Implementar estrategias metodológicas significativas e innovadoras para el estudiante.

Generar espacios donde el estudiante tenga interacción con las TICS.

Metodología

Aprendizaje significativo

Temas principales

Colores cálidos

Colores fríos

Productos del aprendizaje

Evaluación desarrollada por el estudiante utilizando la app thatquiz.

Plantillas de dibujo en pekepaint coloreadas por el estudiante usando colores cálidos y fríos.

Descripción oral realizada por el estudiante sobre las diferencias entre los colores cálidos y fríos.