TFA SOSTEGNO UNICAL VI CICLO MINDOMO CORSISTA SCHIPANI CATERINA
GRAZIE PER L'ATTENZIONE
UNITA' DIDATTICA DI APPRENDIMENTO
VERIFICA
CREAZIONE E PRESENTAZIONE POWER POINT
TEST SU GOOGLE MODULI
FINALITA'
AUTONOMIA DI APPRENDIMENTO E CAPACITA DI ATTENZIONE ATTRAVERSO L'UTILIZZO DEL PC
OBIETTIVI
AUTONOMIA PERSONALE:SAPERSI ORIENTARE
AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
AULA SCOLASTICA
CLASSROOM
CONTENUTI
IL RETICOLATO GEOGRAFICO
STRUMENTI
SLIDE
VIDEO
LIM
PPT
PC
STRATEGIE DIDATTICHE
COOPERATIVE LEARNING
METODOLOGIE DIDATTICHE
FLIPPED CLASSROOM
TEMPI
10 H DI LEZIONE
PREREQUISITI
CONOSCENZE
GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA
SPAZIO E TEMPO GEOGRAFICO
PRIMI SISTEMI DI ORIENTAMENTO
PROGETTAZIONE
CANVA
VERIFICA GOOGLE MODULI
WORDWALL
KAHOOT
https://docs.google.com/forms/d/1IGWCVnnPj6Jm76t95-wQ3Jae7uK2erQPgpVRxyhhobs/edit
FASE III
POWER POINT
PADLET
CREAZIONE MAPPA GEOGRAFICA INTERATTIVA
LE CARTE GEOGRAFICHE
RESTITUZIONE LAVORO FINALE
FASE II
RIELABORAZIONE MATERIALE
LAVORO DI GRUPPO: COOPERATIVE LEARNING
FASE I
RICERCA MATERIALE SUL WEB MODELLO DIDATTICO WEBQUEST
FLIPPED CLASSROOM: VIDEO CONCETTI CHIAVE DELL'UNITA' DIDATTICA
LEZIONE FRONTALE IN CLASSE
BRAINSTORMING: PREREQUISITI SISTEMI DI ORIENTAMENTO
FASI
![Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]](/image/151311e409884962adc1ec6c97da9155/inclusione-dei-bambini-e-dei-ragazzi-con-disabil.png "Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]")
