カテゴリー 全て - comunicación - inclusión - emancipación - subjetividad

によって Cecilia Victoria 4年前.

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La educación contemporánea enfrenta una serie de desafíos y oportunidades que requieren una reflexión profunda sobre la práctica pedagógica. Es crucial repensar y redefinir el rol del docente y su relación con los estudiantes, promoviendo una mayor inclusión y visibilización de diversas perspectivas y contextos.

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MEDIAR LA CLASE

ÉTICA DEL EXTRANJERO
INCLUSIÓN
MEDIACIÓN DIGITAL
UBICUIDAD
DEMOCRATIZACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL

PENSAR LA CLASE, NUEVOS SENTIDOS

INCLUIR /VISIBILIZAR
DIÁLOGO
JUSTICIA CURRICULAR
CONSERVACIÓN/TRANSFORMACIÓN
ACOMODACIONES
NO PRESENCIALIDAD

RECURSOS Y MATERIALES

MIRADA CRÍTICA
COMUNICACIÓN
REDEFINICIÓN DE LA TAREA
CURADOR DE CONTENIDOS
HERRAMIENTAS CULTURALES
MATERIALES DIGITALES

SUBJETIVIDAD DOCENTE: DECONSTRUCCIÓN Y VÍNCULO

DECONSTRUIR
INTIMIDAD/EXTIMIDAD
CONTINUIDAD/DECONSTRUCCIÓN
COMPRENSIÓN INTERSUBJETIVA
INCOMPLETUD
SUBJETIVIDAD

SENTIPENSAR LA PEDAGOGÍA

EMANCIPACIÓN
DECOLONIAL
CRÍTICO
DESAPRENDER
CONTEXTOS
SENTIPENSAR