Introduccion a las Ciencias Sociales
Aportaciones de los cimentadores
en las ciencias sociales
Saint-Simon, Auguste Comte, Stuart Mill, Karl Marx y Herbert Spencer, pensadores que se desarrollaron a inicios del siglo xIx, fueron los cimentadores del nuevo campo de las ciencias sociales, que lograron su mayor consolidación a finales del siglo xIx y principios del xx con Emile Durkheim, MaxWeber y Vilfredo Pareto.
Saint-Simon: Se le considera como el primer teórico de la sociedad industrial y el precursor del socialismo. Apoyó la independencia de Estados Unidos, vivió la Revolución Francesa y pudo contemplar los primeros atisbos de la industrialización.
Auguste Comte: El centro de gravedad de su doctrina es la ley de los tres estadios, formulada ya en las obras de juventud.
Herbert Spencer: Debido a que analiza la continuidad entre los procesos naturales y la vida social. Su mayor aporte reside en sistematizar el evolucionismo y expandirlo al mundo social.
Max Weber: Sus trabajos más importantes se relacionan con la sociología de la religión y el gobierno, pero también escribió mucho en el campo de la economía.
Karl Marx: El concepto de la lucha de clases, donde Marx establece que las personas en sociedad se dividen en clases y observa que la historia de la humanidad es una historia de enfrentamientos entre grupos antagónicos.
Emile Durkheim: Perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético-deductivo
John Stuart Mill: Intentó convertir la ética y la moral, en ciencia positiva como único modo de realización de las transformaciones sociales y de la consecución de la felicidad colectiva.
Vilfredo Pareto: Creador de conceptos tan relevantes en el terreno de la teoría económica como la eficiencia paretiana, las curvas de indiferencia, o la distribución de Pareto. Realizando una aportación de tremendo valor para el desarrollo posterior de la microeconomía, el marketing y la teoría de la elección.
Acontecimientos contribuyentes para
la formacion de las ciencias sociales
La Revolución Industrial, que tuvo su última etapa a finales del siglo xix, cambió por completo la forma de comerciar, los productores podían transportar más carga en menor tiempo, pero tambien a distancias mayores, provocando una revolución en la ciencia económica; en el ámbito social hubo grandes modificaciones.
En la antigüedad, el hombre comprendió que podía intercambiar productos con otras tribus, una tribu poseía alguna fruta que había recolectado y otra carne de animales que había cazado, al intercambiar sus productos hubo un asomo de lo que, posteriormente fue llamada la ciencia de la economía. De esta manera podemos encontrar antecedentes muy remotos de muchas de las ciencias que hoy conocemos.
La filosofía, las ciencias sociales
y experimentales
El desarrollo de las ciencias no se hubiera logrado sin la aportación de la filosofía.¿Cuántas veces por semana te preguntas el porqué de una cosa o situación?, ¿siempre encuentras la respuesta deseada?, ¿hay preguntas de las que no encuentras respuesta? Si alguna vez te ha pasado algo asi, no te preocupes, es algo común. Hay muchas cosas que simplemente no podemos explicar y algunas veces, dependiendo del tipo de pregunta, recurrimos a la filosofía para buscar una explicación.
Los principales filósofos griegos de la antigüedad (Sócrates, Platón y Aristóteles), fueron los primeros que se preocuparon por encontrar una explicacion acerca de cómo adquirimos el conocimiento, buscando una causa que justificara el porqué de las cosas.
Clasificación de las ciencias formales
y factuales, y su objeto de estudio
Las ciencias formales: Se distinguen de las factuales porque permiten establecer un razonamiento lógico y estudiar, de manera particular, las ideas creadas en la mente. En otras palabras, las ciencias formales o puras construyen su propio objeto de estudio;intentando explicar aquello que imaginamos mediante el razonamiento y no de la ex-perimentación. Estas estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser.En conclusion, el objeto de estudio de las ciencias formales son las ideas, el estudio de las relaciones abstractas existentes entre los signos.
Las ciencias fácticas: Son aquellas que estudian los hechos, los procesos y los fenómenos presentes en la realidad; explican las relaciones y las posibles causas de acontecimientos concretos. Su objeto de estudio es la realidad natural, pero también lo puede serla realidad social.
Las ciencias fácticas buscan conocer hechos, ya sea naturales o sociales. Las ciencias naturales como la física, la química o la biología se caracterizan por el empleo constante de la experimentación.
Tipos de conocimiento
Conocimiento intuitivo: El conocimiento
intuitivo no requiere de un razonamiento
previo, es bastante útil para reaccionar ante
nuevos obstáculos, lo aplicamos en nuestra
vida diaria; por ejemplo cuando identificamos
el estado de animo de una persona
Conocimiento Empírico: El conocimiento empírico se basa en la experiencia de los individuos, La experiencia es lo que te hace aprender, quizá, no tienes una explicación científica
pero si tienes un conocimiento
Conocimiento por Autoridad: El conocimiento por autoridad es la imposición del conocimiento por alguien de mayor jerarquía y la persona acepta como valido lo que esta dice. El mejor ejemplo de conocimiento por autoridad es el religioso. Cuando el Sacerdote te dice que el origen del hombre se encuentra en Adán y Eva.
Comocimiento Filosofico: El conocimiento filosófico se adquiere a partir de los cuestionamientos que nos hacemos los seres humanos de todo lo que nos rodea, intentando encontrar respuestas por medio de la razón. Nos preguntamos sobre el origen de las cosas: ¿cuál es el arjé (origen) de la vida?, ¿por qué estamos en el planeta?, ¿qué objetivo tiene la vida del ser humano? Es con base en la respuesta a esas y muchas preguntas más que adquirimos un conocimiento filosófico que tiene como característica principal la racionalidad.
Conocimiento Científico: Es aquel que se obtiene por medio de procesos de investigación, que son comprobables, objetivos y certeros. Para la generación del conocimiento científico nos apoyamos en el método científico, en él, anteponemos la razón sobre la experiencia.
El conocimiento científico es consistente en cuanto al método que utiliza y somete todo a comprobación, esto lo hace diferente respecto de otros tipos de conocimiento.
