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NTIC y educación

Competencias TIC para el desarrollo profesional docente

Competencia investigativa

Capacidad de utilizar las TIC para la transformación del saber y la generación de nuevos conocimientos.

Competencia de gestión

Capacidad de utilizar las TIC en planeación, organización, administración y evaluación de manera efectiva de los procesos educativos.

Competencia pedagógica

Capacidad de utilizar las TIC para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Reconociendo sus alcances y limitaciones en la incorporación en la formación.

Competencia comunicativa

Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en ambientes virtuales y audiovisuales a través de diversos medios.

Competencia Tecnológica: Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecnológicas.

Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje

Aportar al componente humano

Favorecer la calidad de la labor del profesor

Incorporación de nuevas competencias

Búsqueda de una mayor cualificación docente

"Enfrentamos nuevos desafíos educativos" Maria Fernanda Campo Saavedra. Ministra de Educacón Nacional.

Integrar las TIC en el sistema educativo, como elemento eficaz para propiciar equidad, amplitud de oportunidades educativas y democratización del conocimiento.

https://www.youtube.com/watch?v=-x8DFRnJHm8

Rol estudiante

Hace buen uso de los elementos tecnológicos en su proceso de aprendizaje

Experimenta e investiga las TIC

Muestra interés, compromiso y desarrolla destrezas y habilidades

Invierte tiempo en el aprendizaje

Coopera, participa en las diferentes actividades

Abierto al uso de las nuevas tecnologías aplicadas en su formación

Centro de la formación

Rol docente

Elemento central en la transformación del saber

Motivar el aprendizaje para este tipo de ambientes educativos

Coherente con la guía educativa de la asignatura

Propiciar practicas que promuevan el uso de las mismas TIC

Abierto a nuevos métodos de enseñanza con nuevas herramientas tecnológicas

Evaluar los procesos de aprendizaje

Promover ambientes de aprendizaje acorde con las TIC

Guía o mediador de aprendizajes significativos

Capacitado para en el uso de las TIC como herramientas educativas.

Identificado con las TIC

Rol de los padres de familia.

Dispuesto a aprender a usar estas herramientastecnológicas.

Reconoce la importancia del uso de las TICS en la transformación educativa Colombiana.

Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo con el manejo adecuado de las TICS.

Proporcionar un ambiente responsable desde el hogar para el uso de estas nuevas herramientas tecnológicas.

Aceptar la innovación tecnológica como parte de la vida educativa de sus hijos.

Guías de sus hijos en la adquisición y desarrollo de competencias TIC.

Socializar con otros niños o adultos utilizando las tecnologías de información y comunicación.

Aprendices ellos mismos que enfrentan el reto de desarrollar sus conocimientos y habilidades en el uso de las TICS.

La importancia de las TIC en la educación

Hace nuestra vida más fácil.

Trae cambios positivos para nuestra cultura.

Pero es necesario un "cambio de actitud 2.0" frente al uso de estas herramientas TIC.

"Es más lo que los niños pueden aprender que lo que los docentes pueden enseñar". Dr Molano

"La cooperatividad es mucho más importante de lo que puede ser en un aula tradicional".

Mayor competitividad del país.

Innova al país.

Genera educación de altísima calidad según Orlando Olaya VP de Mercados Emergentes de Microsoft.

Los alumnos pueden dar mucho más de si con una buena orientación por parte del docente.

Hay mayor y mejor interactividad

Tanto docente como alumnos se benefician de la Internet y de diferentes recursos técnológicos

"Se plasman los conocimientos con mucha más emoción"

Pero es necesario cambiar y transformar los procesos pedagógicos.

"Principal herramienta para transformar al país"

Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones

Potencian la globalización

Se aplican en contexto social, económico y educativo