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by Lorena Gaitán 5 years ago

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Posibilidades de Nuevos Entornos Digitales

El texto aborda cómo una sociedad del conocimiento puede profundizar en la comprensión de la sociedad a través de la literatura y la cibercultura. Se mencionan escritores desde el siglo XVIII hasta el siglo XX, explorando los límites de la ficción impresa y su evolución hacia formas más interactivas.

Posibilidades de Nuevos Entornos Digitales

Escritores Modernos y Posmodernos

Desde Sterne (1713-1768) hasta Borges (1899-1986)

Sus Exploraciones dentro de la Ficción Impresa muestran
Ficciones interactivas que operan con las limitaciones impuestas por la imprenta
Imágenes de algo irrealizable en ese medio, pero deseado como posibilidad
Los límites de la página escrita son posibles modelos para la escritura electrónica
La Intención de rehacer la ficción escrita desde adentro

Cibercultura

Multiformes y Multilineales

Redes

Nexos

Nodos

Relación Autor-Lector

Hiperficción

Explorada
El lector tiene la libertad de elegir qué nexos quiere seguir para el trayecto de su lectura
Tiene solo un autor
Constructiva o Escritura Colaborativa
Trababajo colaborativo de varios autores
El lector puede modificar la historia

Contexto

Una sociedad del conocimiento debe necesariamente llevarnos a conocer cada vez mejor la sociedad

Estructura

Comunicación

Interacción entre el creador y los usuarios

contexto

Ubicación del contenido

Relación

Contenido-Usuario

Acción

Movimiento del contenido

Medio

Medios usados en el conjunto de Contenido

Oportunidades que las Narrativas Digitales ofrecen Narrativa Análoga vs Narrativa Digital

Análoga
Lógica Narrativa Aristotélica: Planteamiento, nudo y desenlace

Formatos

Lineales

No dispersos

Secuencialidad

Jerarquía

Margen

Centro

Lógica Narrativa

Digital
Sonido

Crea la atmósfera de lo que se quiere transmitir

Sonido creado

Subtema

Sonido ambiente

El Cuadro

Elementos de expresión

Inclusión/ exclusión

Nace del cuadro y cubre toda la obra audiovisual

El punto de vista de una obra podría ser el resultado del principio de inclusión/ exclusión (Pobreza/ riqueza)

En una sección puede verse algo, pero no otra cosa.

Forma

Es más habitual afectar sutilmente la forma de la pantalla con los elementos en el cuadro.

Puede contener máscaras (círculo) depende de lo que el emisor quiera comunicar.

Rectángulo con tendencia horizontal.

Limitación de Campo de visión que contiene todo lo que el emisor quiere que el receptor vea

Semiótica

Imagen audiovisual

Inmensas posibilidades de significación

Tiene una riqueza comunicativa que reside en sus características propias

Es aquello que vemos, cualquiera que sean sus características internas

Porción visible del discurso

Texto

Hipertexto

Historias interactivas o escrituras no-lineales

Obras Colectivas o Colaborativas que un grupo de personas construye desde diferentes lugares y tiempos.

Fragmentos de texto que se conectan unos con otros a través de enlaces