здоровьесберегающие технологии

Meer zoals dit

Египет

door Murodjon safarov

Цифророжденные педагогические технологии

door Алексей Вознесенский

"Не для школы, а для жизни мы учимся"

door stusik p

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

door Екатерина Будилина

здоровьесберегающие технологии

Главная тема

Минусы

профессиональные ошибки и низкий уровень компетенции учителей

едостаточная психологическая культура учебно-воспитательного процесса

использование преимущественно обучающих технологий в ущерб воспитательным

несовершенство учебных программ и технологий;

Источники

https://lfostu.ucoz.ru/publ/obuchenie_i_vospitanie/5_zdorovesberezhenie_i_zdorovesberegajushhie_tekhnologii_v_obrazovatelnom_processe/problemy_primenenija_zdorovesberegajushhikh_tekhnologij/26-1-0-202

https://school.kontur.ru/publications/2463

Применение таких технологий помогает сохранению и укрепление здоровья школьников: предупреждение переутомления учащихся на уроках; улучшение психологического климата в детских коллективах; приобщение родителей к работе по укреплению здоровья школьников; повышение концентрации внимания; снижение показателей заболеваемости детей, уровня тревожности.

Плюсы

Обеспечение школьнику возможности сохранения здоровья за период обучения в школе, формирование у него необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни и применение полученных знаний в повседневной жизни.

работа в парах, в группах, как на местах, так и у доски, где ведомый, более "слабый” ученик чувствует поддержку товарища; стимулирование учащихся к использованию различных способов решения, без боязни ошибиться и получить неправильный ответ

проведение физкультминуток и динамических пауз на уроках;

Смена видов деятельности

четкая организация учебного труда;

соблюдение санитарно – гигиенических требований

(свежий воздух, оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота)