2. gaia

Meer zoals dit

The long Tail - Der lange Schwanz

door Peter Isatzky

Hippies

door tkl bgm

test

door Bernhard Diem

Die Freizeit

door Alessandro Cauzer

2. gaia: Musika hezkuntza

Historiako aroak

Gaur egungo aroa

Eskola berria

Musika estilo asko

Komertzializazio handitu

Iraultza teknologikoak aldaketa handiak

Metodo aktiboak

Willmsem

Orff

Martenot

Kodaly

Dalcroze

Aktiboa izan behar

XIX. mendea

Inpresionismo

Entzulea hunkitu nahi

Nazionalismo

Naziotasuna adierazi

Erromantizismoa

Sentimenduen adierazpena

Monarkia absolutua eta Frantziako iraultza

Musika profesionala

Rosseau

Musika ikastea aholatzen

Lehen kontzertuak

Musika ezagunago

Aro modernoa

Kontraerreforma luteranoak

Musika hezkuntzan beharrezkoa

Kantatu taldetan

Garrantzia eman musikari

Errenazimendua

Musika tresnak

Jotzaileak

Hobekuntza

Musika ospea lortu

Konpositore eta interpretatzaileak

Barrua astintzea

Poesiatik liturgiatik bereizten

Erdi Aroa

Erlijio sentipenak adierazteko

Juglarrak eta trobadoreak

Eskertzeko

Erregutzeko

Jainkoa goratzeko

Boeciok

Berat

Ahotzarako prestakuntza

Musika profanoa

Ahoz

Musika tresnak laguntzeko

Antzinetako zibilizazio aurreratuak

Elementuak euren bizitzetan

Erlijio kulturarekin lotzeko

Motak

Txina

Egipto

Palestina

Mesopotamia

Antzinaroa

Bi garai

Grezia

Platon

Musika entzun

Gizartea sortzeko

Hezkuntza sisteman

Erroma

Gizarteko bizitzan

Ikusialdiak

Antzerkiak

Lanerako

Erlijio erritualetan

Jaialdietan

Hezteko