Adecuaciones curriculares 2022
The importance of the curriculum is that it helps teachers to plan the education process for a certain period of time.
Dicho proceso pretende dar respuesta a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes dominicanos, dando cumplimiento a la Ordenanza 04’2021 y las necesidades educativas del contexto surgidas a partir de la pandemia COVID-19. La sociedad dominicana pospandemia demanda ciudadanos y ciudadanas que desarrollen en sus
actuaciones cotidianas: empatía, creatividad y talento, capacidad de buscar soluciones a situaciones
y problemas que se le presenten en su entorno inmediato, propiciando soluciones democráticas y
armoniosas que garanticen la cultura de paz y una ciudadanía responsable.
Categorizacion de las competencias
Especificas
concretan y secuencian las competencias fundamentales, garantizando así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes. se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.
Fundamentales
What grade will you teach this class to?
Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Son competencias transversales que permiten conectar de forma relevante todo el currículo. Son esenciales para el desarrollo pleno e integral del ser humano en sus distintas dimensiones, se sustentan en los principios de los derechos humanos y en los valores universales.
1. Competencia Ética y Ciudadana
2. Competencia Comunicativa
3. Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico
4. Competencia Resolución de Problemas
5. Competencia Científica y Tecnológica
6. Competencia Ambiental y de la Salud
7. Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Estructura
Contextualización del Área y del Ciclo, Aportes del Área a las Competencias Fundamentales en el Ciclo; conexión de los Ejes Transversales, elementos
específicos del Área relativos a contenidos, Consideraciones Metodológicas, Estrategias de enseñanza-Aprendizaje y evaluación para cada Ciclo y las Mallas Curriculares.
Here you should put the title of the manual you are using for your lesson.
Finalidad de la adecuación curricular
Lograr direccionalidad,
coherencia, criterios de flexibilidad y apertura que garantice que los niños las niñas aprendan en correspondencia con sus niveles cognitivos y en el contexto que se desarrollan.
Type in the title of your class.
For example: Intro to visual Arts
Niveles y ordenanzas que las sustentan
Usually, at the end of the term, there is a final assessment. This depends on you and on the school system you belong to. It can be:
- final exam
- partial exam that will be added to the other partial exams taken during the unit
- individual project
- group project.
Either way, you need to decide on the course of this assessment.
secundario
Calculate the material you need to prepare all the subjects and pre-order certain helping material you can note link etc
01-2017
Primario
Choose one of the options below:
Multiple choiceEssayPracticalTheoryPractical+Theory
02-2015
Inicial
01-2015
To have an overview, you should state your students' number.
2016, bases de la revisión y actualización curricular para todos los niveles. Constituye un primer paso en la adopción progresiva del enfoque de competencias, en cumplimiento a lo establecido en el plan decenal de educación 2008-2018. Se han establecido las competencias fundamentales y además por mandato del consejo nacional de educación, se ha modificado la estructura del sistema educativo dominicano, reorganizando sus niveles y ciclos para hacerlos mas coherentes con las distintas etapas del desarrollo humano.
