door Kerly Dajanna Garcia Benavides 2 jaren geleden
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De juego: utilizadas en los juegos infantiles como corro, comba o goma. También se podrían incluir las de echar a suerte y las burlas. Nanas: también llamadas de cuna, que sirven para entretener o dormir a los niños, o para acostumbrarles a la cuna. De habilidad: en ellas los niños demuestran alguna habilidad, ejemplos son los trabalenguas o las adivinanzas. Didácticas: en ellas el niño aprende algo, desde las partes del cuerpo a lecciones morales. Lúdicas: Su función es entretener o divertir al niño.
En cuanto partitura
1. Tesitura: para niveles, Preescolar y Primaria se debe trabajar las notas entre DO y LA, se emplean intervalos consonantes y se deben evitar saltos no preparados. 2. Tonalidad: en notas frecuentes como SI, DO, RE mayor o menor para canciones con tónica grave e intervalo. En cuanto a armonía 3. Melodía: La capacidad respiratoria de los niños es importante, por lo que las frases no deben tener una gran extensión, generalmente van de 2 o 4 compases. Dichas líneas melódicas deben llevar acentos y repeticiones de fácil memorización. 4. Ritmo: Este debe ser sencillo, con intención de repetición, de fácil comprensión y coherencia. 5. Armonía: corresponde a la estabilidad tonal, permitiendo una fácil entonación. 6. Texto: corresponde al tema de la canción el cual debe ser interesante, motivador y adecuado para la edad de los niños. Aquí deben aparecer las retahílas, versos, onomatopeyas, trabalenguas y vocabulario de fácil pronunciación.
Son aquellas cuyo fin en sí, son de adquirir algún tipo de conocimiento en el contexto escolar, también teniendo como base el juego, la diversión y el goce del niño. Se comparten de forma grupal o individual, e incorporan temas variados en diversas áreas del conocimiento. Promueven el pensamiento, la interacción social, el desarrollo psicomotor y la comunicación.
Son aquellas que contribuyen al desarrollo de la inteligencia de los niños, son aquellas que generan alegría, el intercambio de experiencias, el goce personal, la comunicación y la espontaneidad de cada integrante de modo sincero.
Son aquellas transmitidas oralmente de generación en generación, consolidan las relaciones sociales y la convivencia entre compañeros. Se llevan a cabo en el contexto popular, es decir en casa, en el barrio, en la calle de modo informal y sin objetivos preestablecidos.